Dans la catégorie " Scolaire Pré-scolaire et primaire Pré-scolaire et maternelle ", l'édition d'un livre demande une attention particulière aux besoins des très jeunes enfants, des enseignants et des familles.
Le travail éditorial commence en général par la réception d'un manuscrit ou d'un projet, souvent accompagné d'une présentation du public visé, des objectifs pédagogiques et de la forme envisagée.
La maison d'édition étudie ensuite le contenu, la progression des apprentissages, le niveau de langage, l'iconographie et l'adéquation avec les programmes ou les usages de la maternelle.
Si le projet est retenu, il passe par plusieurs étapes : échanges avec l'auteur, corrections, réécriture si nécessaire, conception graphique, fabrication, puis préparation de la mise en vente.
La publication s'inscrit aussi dans un cadre contractuel précis.
L'envoi de manuscrit suit généralement des consignes indiquées par l'éditeur : format du texte, résumé, éléments de présentation, parfois extraits illustrés.
Les conditions générales de publication portent sur les droits cédés, la rémunération, les délais, la fabrication et l'exploitation du livre en version papier ou numérique.
Dans ce secteur, les ouvrages peuvent prendre des formes variées : albums d'éveil, cahiers d'activités, imagiers, supports pédagogiques ou livres passerelles entre la maison et l'école.
La diffusion et la distribution reposent sur plusieurs circuits.
Le livre peut être présenté en librairie, proposé aux enseignes spécialisées, diffusé auprès des écoles, des collectivités, des médiathèques et de certains réseaux éducatifs.
La visibilité dépend beaucoup du catalogue de l'éditeur, de la saison de parution, de la qualité de la prescription pédagogique et de la présence dans les salons ou les sélections professionnelles.
Parmi les maisons françaises connues sur ce terrain, des exemples comme Nathan, Hatier, Retz, MDI ou Bordas montrent la diversité des approches éditoriales destinées au lectorat pré-scolaire et maternelle.
Edition Livre France
