Enquête et non-fiction
Conduire un entretien pour un livre documentaire
Un entretien utile ne se résume pas à obtenir une formule forte. Il aide à comprendre une expérience, à situer un point de vue et parfois à découvrir une question absente du plan. Sa préparation protège aussi la précision de la restitution future.
Expliquez le sujet du livre et l’usage envisagé des propos avant l’échange. Préparez des thèmes plutôt qu’un interrogatoire rigide, demandez des exemples concrets, vérifiez les noms et dates sensibles, puis consignez immédiatement le contexte de la rencontre.
Méthode pratique
Les étapes à suivre
Définir la contribution
Écrivez ce que cet interlocuteur peut éclairer et ce qu’il ne peut pas représenter à lui seul.
Annoncer le cadre
Présentez le projet, le mode de prise de notes et la manière dont les propos seront utilisés.
Écouter et relancer
Demandez « pouvez-vous décrire un moment précis ? » quand une réponse reste générale.
Consolider les notes
Après l’échange, marquez les points à vérifier et les passages dont le sens reste ambigu.
Passer à la pratique
Des exemples pour avancer dans votre projet
Utilisez ces méthodes pour préparer vos documents, examiner vos choix et organiser la prochaine étape. Les modèles et situations présentés comme fictifs sont à adapter à votre livre.
Exemples et méthode
L’itinéraire souple des questions
Préparez trois thèmes et, pour chacun, une question ouverte, une relance factuelle et une question de clarification. Laissez l’ordre varier quand l’interlocuteur apporte un fait inattendu.
Après l’entretien, comparez vos questions préparées avec ce qui a été réellement appris ; les écarts utiles peuvent guider la recherche suivante.
- Éviter les questions à réponse suggérée.
- Noter les nouveaux sujets à contrôler.
Exemples et méthode
La fiche de contexte immédiate
Dès la fin, consignez date, lieu ou mode d’échange, durée, personnes présentes et passages à confirmer. Distinguez clairement notes prises sur le moment et souvenirs ajoutés plus tard.
Cette fiche facilite la restitution sans attribuer à une personne une précision reconstituée par l’auteur.
- Identifier la version des notes.
- Séparer propos et impression personnelle.
Vocabulaire utile
Définir les notions employées
Mettre en pratique
Exemples et ateliers liés à ce guide
Résultat concret
Les livrables à préparer
Protocole d’entretien
Objectif, thèmes, relances et usage prévu.
Fiche de contexte
Conditions, points à vérifier et statut des notes.
cas pratique
Une réponse inattendue
Une personne interrogée évoque une pratique qui n’était pas prévue dans le plan.
L’autrice demande un exemple, puis note la nouvelle piste sans la présenter comme générale.
L’entretien ouvre une recherche au lieu de fabriquer une conclusion prématurée.
points de contrôle
Ce qu'il faut vérifier avant de continuer
- Le rôle de l’interlocuteur est défini.
- Les conditions de l’échange sont notées.
- Une citation possible a un contexte complet.
- Les éléments factuels décisifs sont vérifiés ailleurs si nécessaire.
à éviter
Les erreurs fréquentes
Poser uniquement des questions qui confirment une thèse.
Transformer un vécu individuel en règle générale.
Reporter la prise de notes de contexte à plusieurs semaines.
vos questions
Questions fréquentes
Non. Elles servent de repères ; une réponse nouvelle peut demander une relance plus utile.
Il éclaire une expérience située ; une conclusion générale demande d’autres éléments adaptés à la question.
Encore plus de réponses : consulter la FAQ complète sur l'édition, les manuscrits et les maisons d'édition.