Paris, capitale romanesque : huit livres pour traverser la ville

À observer. Lire les descriptions de la ville comme une partie active du destin des personnages.

À discuter. Comment l’architecture rend-elle visibles les hiérarchies et les exclusions ?

À observer. Lire les descriptions des Halles comme une carte des échanges et des exclusions.

À discuter. En quoi l’abondance de nourriture rend-elle plus visible l’inégalité sociale ?

À observer. Observer simultanément les méthodes du grand magasin et les conditions de travail.

À discuter. Que gagne le consommateur, et que coûte cette nouveauté aux autres acteurs du commerce ?

À observer. Suivre les alliances que le héros construit dans la presse et les salons.

À discuter. Comment le roman relie-t-il la réussite personnelle aux mécanismes de l’information et de l’argent ?

À observer. Suivre un même personnage à travers les institutions qui le jugent ou l’aident.

À discuter. Qu’est-ce qui rend une transformation personnelle possible dans une société inégalitaire ?

À observer. Relever les scènes où Julien joue un rôle social puis celles où il laisse voir une contradiction.

À discuter. Son ambition vient-elle d’un désir propre ou des places que la société lui assigne ?

À observer. Lire les deux voix en cherchant leurs jugements initiaux sur les autres habitants.

À discuter. À quel moment une apparence sociale cesse-t-elle d’expliquer une personne ?

À observer. Noter ce que l’ouverture révèle, puis les questions qu’elle laisse ouvertes.

À discuter. Comment les rapports de travail et de classe modifient-ils la lecture de la tragédie ?