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Dossier pédagogique illustré

Construire un glossaire des personnes, lieux et notions

Aider le lecteur à retrouver des repères récurrents sans répéter leur histoire entière.

DocumentationPublié le
Boîtes d’archives et correspondances anciennes dans une salle de conservation
Illustration générée par IA.

Choisir les entrées qui résolvent une difficulté

Dans un univers complexe ou un livre documentaire, relevez les noms susceptibles d’être confondus et les termes définis par le projet. N’ajoutez pas chaque personnage secondaire si son rôle se comprend dans le récit.

Rédiger des notices autonomes et limitées

Donnez l’identification nécessaire, la relation principale et, si utile, le premier repère. Évitez les révélations non signalées. Distinguez les faits documentés des éléments fictifs ou des interprétations.

Maintenir les renvois

Vérifiez orthographe, variantes et liens après chaque changement. Un glossaire aide la navigation ; il ne doit pas devenir un second manuscrit dont les informations divergent du texte principal.

Les points à vérifier

  • Chaque entrée répond à une confusion possible.
  • Les révélations sont maîtrisées.
  • Les formes correspondent au texte final.

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