Aller au contenu principal

Exercice original

Faire un portrait par les réactions de l’entourage

Suggérer une réputation sans laisser le narrateur la résumer.

Personnages30 min environPublié le
Groupe de bêta-lecteurs échangeant autour de manuscrits annotés
Illustration générée par IA.

La consigne

À écrire aujourd’hui

Dans une gare fictive, une cheffe d’équipe traverse un atelier. Décrivez en 240 mots les réactions de trois personnes à son passage, sans donner accès à ses pensées ni la qualifier directement.

Trois étapes

  1. Attribuez à chaque personne une relation différente avec elle.
  2. Choisissez une réaction concrète : geste, parole ou changement d’activité.
  3. Ajoutez une réaction qui contredit les deux autres.
Télécharger la consigne et sa grille de relecture

Relire son essai

Le portrait est-il nuancé ou chaque témoin confirme-t-il le même jugement ? Ce que les autres font renseigne aussi sur eux. La personne qui se tait peut respecter, craindre ou simplement attendre. Donnez assez de contexte pour orienter la lecture sans réduire toutes les attitudes à un diagnostic.

Variante à essayer

Écrivez ensuite une scène où la cheffe d’équipe est seule devant un problème. Conservez un détail reconnu par l’entourage et faites-le apparaître dans une autre fonction.

Votre carnet d’exercice

Votre texte n’est pas envoyé au site. Vous pouvez le conserver dans ce navigateur ou le télécharger. Sur un appareil partagé, préférez le téléchargement.

Une copie téléchargée permet de conserver votre travail si les données du navigateur sont effacées.

Poursuivre votre projet

Explorer les collections autour du livre

Avant / aprèsVoir ce que change une réécriture.Parcours d’auteursDes trajectoires, des façons d’écrire.Coulisses du livreDu texte à l’objet, puis au lecteur.Banc d’essai des outilsChoisir avec un protocole.Du livre à l’écran et à la scèneUne histoire, plusieurs langages.Genres littérairesComprendre les codes, puis les déplacer.Faire connaître son livrePrésenter, rencontrer, communiquer avec justesse.Vie d’auteurOrganiser le travail et durer dans le projet.Ressources pédagogiquesLire, transmettre et animer autour des textes.Recherche et documentationVérifier, classer et transformer les sources.Contrats et droits d’auteurLire les clauses, suivre les droits, poser les bonnes questions.Livre numérique et audioConcevoir, tester et livrer chaque format.Librairies et diffusionComprendre le parcours commercial du livre.Prix, concours et salonsCandidater, participer et assurer le suivi.Traduction et internationalFaire circuler un texte entre langues et territoires.Écoconception du livreMesurer les choix de fabrication sans raccourci.Écrivains de l’Antiquité et du Moyen ÂgeDes épopées antiques aux voix médiévales.Écrivains de la Renaissance et du classicismeImprimer, jouer, argumenter, observer.Écrivains des LumièresMettre les idées à l’épreuve des formes.Écrivains du romantismeLa voix, l’histoire, le voyage et la révolte.Écrivains du réalisme et du naturalismeObserver les milieux, les gestes et les rapports sociaux.Poètes du symbolisme aux modernitésRythme, image, voix et espace du poème.Écrivains des modernités du XXe siècleRéinventer le récit, le temps et le point de vue.Grandes voix des littératures francophonesDes histoires, des langues et des territoires en relation.Mouvements littérairesRelier les œuvres, les idées et les formes.Grandes écrivainesDes œuvres majeures et des trajectoires à redécouvrir.Littératures du mondeLire entre langues, territoires et traditions.Mythes et grandes figures littérairesSuivre les métamorphoses d’un récit à travers les siècles.Personnages célèbres de la littératureComprendre pourquoi certaines figures restent en mémoire.Formes brèves et écritures intimesDire beaucoup avec peu, écrire au plus près de l’expérience.Littérature jeunesseLire, raconter et transmettre à chaque âge.Polar, science-fiction et fantasyEnquêter, spéculer et construire des mondes.Grands romans à lireEntrer dans les œuvres par une question précise.Grandes pièces de théâtreLire le texte, imaginer la scène, comparer les mises en jeu.Poésie : formes et voixDu sonnet à la performance contemporaine.Littérature, histoire et sociétéLire comment les œuvres rendent visibles les mondes sociaux.Lieux littérairesLes espaces où les livres s’écrivent, circulent et se rencontrent.Archives, manuscrits et genèse des œuvresObserver le texte en train de se faire.Méthodes de lecture critiqueDécrire avant d’interpréter, vérifier avant d’affirmer.Clubs de lecture et médiationFaire circuler la parole autour des livres.

Parcours du livre