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Cas pédagogique fictif original

Adapter une scène en roman visuel à choix

Associer décor, réplique et décision sans multiplier les branches dès la première scène.

Récit interactifPublié le
Caméra de cinéma orientée vers un décor de gare éclairé pour un tournage
Illustration générée par IA.

Récit original de départ

Récit original de départ

Devant l’atelier fermé, Noa trouve deux messages : sa sœur lui demande d’attendre, tandis que le propriétaire exige les clés avant midi. Noa doit choisir qui appeler en premier.

Proposition de transposition

Proposition de transposition

DÉCOR — Porte d’atelier, matin. Une horloge est visible derrière la vitre. NOA — Deux messages. Une heure. CHOIX A — Appeler sa sœur. SUITE A — Elle répond depuis un train et demande de chercher une enveloppe avant de rendre les clés. CHOIX B — Appeler le propriétaire. SUITE B — Il accepte un délai de vingt minutes mais annonce qu’il viendra en personne. POINT DE REJONCTION — Noa entre dans l’atelier avec une nouvelle contrainte.

Limiter la première bifurcation

Chaque choix modifie une information et la pression de la scène. Les branches peuvent rejoindre l’atelier sans devenir identiques : l’enveloppe ou l’arrivée du propriétaire doit influencer la suite.

Écrire ce que le joueur sait

Les libellés décrivent une action, pas son résultat caché. Une conséquence peut surprendre, mais le choix ne doit pas promettre autre chose que l’appel sélectionné.

Tester le raccord

Placez chaque branche sur une fiche puis lisez la scène commune. Ajoutez les variables nécessaires pour que les personnages n’oublient pas ce qui vient d’arriver.

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