Récit original de départ
Récit original de départ
Tous les matins, Élise traversait le pont pour rejoindre son atelier. Ce jour-là, elle portait la dernière boîte. Elle avait décidé de quitter la ville, mais ralentissait à chaque pas.
Proposition de transposition
Proposition de transposition
Case 1 : Élise avance sur le pont avec une boîte. Cartouche : « Je n’avais laissé que les choses inutiles. » Case 2 : dans la boîte, un ticket ancien, une tasse ébréchée et une petite plante. Case 3 : elle s’arrête au milieu du pont. Cartouche : « Le trajet ne devait pas prendre longtemps. » Case 4 : elle pose la boîte et regarde l’eau. Aucun texte.
Créer un écart interprétable
Les cartouches ne décrivent pas la marche ni le contenu visible. Ils donnent accès à une justification qui contraste avec les objets et les pauses. Le lecteur peut percevoir un attachement que la narratrice tente de minimiser. Tous les éléments de cet exemple sont fictifs et originaux.
Choisir la voix des cartouches
Le « je » peut raconter au moment du départ ou revenir sur la scène plus tard. Ce choix modifie la valeur de ses affirmations. Fixez pour vous cette distance temporelle avant de rédiger la suite afin de ne pas alterner involontairement entre pensée immédiate et commentaire rétrospectif.
Tester chaque canal séparément
Lisez les cartouches seuls, puis regardez le découpage sans eux. Chacun doit apporter une information ou un effet utile à l’ensemble. Si tout est compris de la même façon sans le texte, essayez de le retirer ; si l’image n’apporte rien, revoyez les actions choisies.