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Cas pédagogique fictif original

Raconter une transformation par l’animation d’un objet

Construire une action visuelle avec un petit nombre d’éléments.

AnimationPublié le
Carnet ouvert sur un banc au bord d’un jardin, avec un stylo et des feuilles
Illustration générée par IA.

Récit original de départ

Récit original de départ

Après le départ de sa propriétaire, une plante restait seule dans une pièce. Chaque jour, elle recevait moins de lumière. Un voisin finit par la déplacer près de la fenêtre, puis ajouta une seconde plante à côté d’elle.

Proposition de transposition

Proposition de transposition

Tableau 1 : un pot, un mur et un rectangle de lumière. Les feuilles s’orientent vers la fenêtre. Tableau 2 : le rectangle se déplace ; une feuille reste dans l’ombre. Tableau 3 : une main soulève le pot. Tableau 4 : le pot est placé plus près de la lumière. Tableau 5 : un second pot entre dans le cadre. Une feuille de chaque plante se rejoint au centre.

Choisir le degré de personnification

L’orientation des feuilles peut être traitée de façon stylisée. Elle ne constitue pas ici une démonstration botanique. Décidez si les plantes semblent posséder une intention ou si le mouvement reste une manière poétique de raconter leur place dans la pièce.

Réduire les moyens pour tester l’idée

Vous pouvez essayer la séquence avec des dessins ou des formes en papier avant toute réalisation. Gardez des positions de départ et d’arrivée claires. L’exercice porte sur la progression visuelle ; il ne demande pas de matériel spécialisé ni ne prétend décrire une technique d’animation complète.

Vérifier ce que la fin raconte

Le second pot peut évoquer une présence retrouvée, mais l’histoire du départ n’est pas entièrement visible dans cette version. Ajoutez un indice si elle est essentielle, ou assumez une adaptation centrée sur le passage de l’isolement au voisinage.

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