Aller au contenu principal

Exemple fictif original

Dire quand un exercice est terminé

La consigne précise une production et un critère de fin sans imposer une réponse unique au lecteur.

Livre pratiquePublié le
Auteur préparant des exercices d’écriture avec un carnet et des fiches
Visuel d’illustration.

Version de départ

Avant

Analysez votre chapitre et améliorez-le autant que possible.

Un choix de réécriture

Après

Choisissez un chapitre. Écrivez sa question principale, le rôle de trois sections et une transition à retravailler. Arrêtez-vous quand chaque section répond à une étape différente de la question.

Ce qui change

L’action, la production attendue et le critère d’arrêt deviennent visibles ; le lecteur peut faire l’essai sans l’auteur.

La limite de cette réécriture

Ce critère sert à terminer l’exercice, pas à déclarer le chapitre définitif : une relecture du livre entier peut encore déplacer son rôle.

À vous de jouer

Prenez une consigne de votre manuscrit et ajoutez une phrase indiquant ce que le lecteur doit avoir produit pour passer à la suite.

Transposer à un vrai dossier

Testez le nouveau critère avec une personne qui n’a pas entendu votre explication. Demandez-lui de montrer le document produit au moment où elle pense avoir terminé. Si ce document ne permet pas d’observer l’apprentissage visé, revoyez la consigne ou l’exemple fourni avant de multiplier les étapes.

Poursuivre votre projet

Explorer les collections autour du livre

Atelier d’écritureÉcrire, essayer, recommencer.Parcours d’auteursDes trajectoires, des façons d’écrire.Coulisses du livreDu texte à l’objet, puis au lecteur.Banc d’essai des outilsChoisir avec un protocole.Du livre à l’écran et à la scèneUne histoire, plusieurs langages.Genres littérairesComprendre les codes, puis les déplacer.Faire connaître son livrePrésenter, rencontrer, communiquer avec justesse.Vie d’auteurOrganiser le travail et durer dans le projet.Ressources pédagogiquesLire, transmettre et animer autour des textes.Recherche et documentationVérifier, classer et transformer les sources.Contrats et droits d’auteurLire les clauses, suivre les droits, poser les bonnes questions.Livre numérique et audioConcevoir, tester et livrer chaque format.Librairies et diffusionComprendre le parcours commercial du livre.Prix, concours et salonsCandidater, participer et assurer le suivi.Traduction et internationalFaire circuler un texte entre langues et territoires.Écoconception du livreMesurer les choix de fabrication sans raccourci.Écrivains de l’Antiquité et du Moyen ÂgeDes épopées antiques aux voix médiévales.Écrivains de la Renaissance et du classicismeImprimer, jouer, argumenter, observer.Écrivains des LumièresMettre les idées à l’épreuve des formes.Écrivains du romantismeLa voix, l’histoire, le voyage et la révolte.Écrivains du réalisme et du naturalismeObserver les milieux, les gestes et les rapports sociaux.Poètes du symbolisme aux modernitésRythme, image, voix et espace du poème.Écrivains des modernités du XXe siècleRéinventer le récit, le temps et le point de vue.Grandes voix des littératures francophonesDes histoires, des langues et des territoires en relation.Mouvements littérairesRelier les œuvres, les idées et les formes.Grandes écrivainesDes œuvres majeures et des trajectoires à redécouvrir.Littératures du mondeLire entre langues, territoires et traditions.Mythes et grandes figures littérairesSuivre les métamorphoses d’un récit à travers les siècles.Personnages célèbres de la littératureComprendre pourquoi certaines figures restent en mémoire.Formes brèves et écritures intimesDire beaucoup avec peu, écrire au plus près de l’expérience.Littérature jeunesseLire, raconter et transmettre à chaque âge.Polar, science-fiction et fantasyEnquêter, spéculer et construire des mondes.Grands romans à lireEntrer dans les œuvres par une question précise.Grandes pièces de théâtreLire le texte, imaginer la scène, comparer les mises en jeu.Poésie : formes et voixDu sonnet à la performance contemporaine.Littérature, histoire et sociétéLire comment les œuvres rendent visibles les mondes sociaux.Lieux littérairesLes espaces où les livres s’écrivent, circulent et se rencontrent.Archives, manuscrits et genèse des œuvresObserver le texte en train de se faire.Méthodes de lecture critiqueDécrire avant d’interpréter, vérifier avant d’affirmer.Clubs de lecture et médiationFaire circuler la parole autour des livres.

Parcours du livre