Annuaire des librairies en France
Recherchez une librairie en France par territoire, spécialité ou label, avec 430 parcours pratiques pour préparer visite, conseil, commande ou rencontre. Comparez les spécialités et consultez les informations disponibles avant votre visite.
Trouver une librairie 430 parcours pratiques
De l’édition aux librairies en France
Une fois publié, un livre n’apparaît pas automatiquement en rayon en France. Le diffuseur présente le catalogue, le distributeur gère les commandes et les flux, puis chaque librairie choisit ses références et son stock.
La proximité géographique ne garantit ni le référencement d’un titre ni sa disponibilité immédiate : il faut vérifier auprès de chaque librairie.
Repères sur les librairies du catalogue
Ce périmètre réunit 3154 établissements référencés dans 1385 communes. Ces chiffres décrivent les fiches de l’annuaire ; ils ne mesurent ni l’ensemble du marché ni l’activité actuelle des commerces. Ils restent identiques lorsque vous appliquez les filtres ci-dessous.
Assortiments renseignés
| Assortiment déclaré | Fiches |
|---|---|
| Généraliste | 2060 |
| BD et Mangas | 448 |
| Religion | 146 |
| Autres | 135 |
| Jeunesse | 125 |
| Arts - Musées et Monuments | 94 |
| Mieux-être et spiritualité | 47 |
| VO | 39 |
| Imaginaire - Policier | 25 |
| SHS | 17 |
| Voyage | 9 |
| BD et Mangas | Généraliste | 3 |
| Généraliste | Jeunesse | 2 |
| Généraliste | Autres | 1 |
| Généraliste | BD et Mangas | Voyage | VO | 1 |
| Généraliste | Religion | 1 |
| Généraliste | BD et Mangas | 1 |
La spécialité indiquée aide à préparer un premier contact. Elle ne certifie pas la disponibilité d’un livre, l’organisation de dédicaces ou l’acceptation du dépôt-vente.
Préparer un contact utile
625 fiches disposent d’un numéro public exploitable et 428 d’un site dont le statut est vérifié dans le catalogue. Confirmez les coordonnées et horaires auprès de l’établissement avant un déplacement.
- Regardez si les rayons de la librairie correspondent au livre proposé.
- Préparez titre, auteur, format, prix, ISBN s’il existe et circuit de commande.
- Demandez les conditions d’une rencontre ou d’un dépôt sans supposer qu’un accord est acquis.
- Notez la réponse et le contact convenu avant toute relance.
3 librairies trouvées
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Ryst
16 GRANDE RUE, 50100 CHERBOURG EN COTENTINBande A Part
50100 CHERBOURG EN COTENTINPlein Ciel
50100 CHERBOURG EN COTENTINLes librairies région par région

Avant de contacter ou de visiter une librairie
Une librairie choisit son assortiment selon son lectorat, sa surface et sa ligne commerciale. Pour un auteur ou un éditeur, une prise de contact ciblée est préférable à un envoi massif.
- Vérifiez les horaires, l’adresse et le contact sur une source récente.
- Présentez le livre, sa diffusion et ses conditions commerciales en quelques lignes.
- Respectez les modalités de dépôt et le rythme de travail de la librairie.
430 parcours pour mieux utiliser une librairie
Choisir, offrir, commander, préparer une rencontre ou présenter un livre : croisez votre besoin avec la manière dont vous allez solliciter la librairie.

La recherche porte sur les 430 parcours. 430 résultats, 337 à 360 affichés.
Préparer une lecture collective — Livre recherché pour un échange collectif
Cadre : Préparer une lecture collective. Point de départ : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations. Ce cas de travail propose de clarifier quantité et versions sans supposer la disponibilité.
- Indiquer le nombre souhaité et les contraintes de version utiles au groupe.
- Point de contrôle pour « Préparer une lecture collective » : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations.
- Demander les possibilités réelles avant d’annoncer une disponibilité aux participants.
- Livrable à conserver : une demande groupée avec éditions acceptables.
Chercher un format accessible — Livre recherché pour un échange collectif
Cadre : Chercher un format accessible. Point de départ : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur. Ce cas de travail propose de clarifier quantité et versions sans supposer la disponibilité.
- Indiquer le nombre souhaité et les contraintes de version utiles au groupe.
- Point de contrôle pour « Chercher un format accessible » : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur.
- Demander les possibilités réelles avant d’annoncer une disponibilité aux participants.
- Livrable à conserver : une demande groupée avec éditions acceptables.
Participer à une rencontre — Livre recherché pour un échange collectif
Cadre : Participer à une rencontre. Point de départ : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement. Ce cas de travail propose de clarifier quantité et versions sans supposer la disponibilité.
- Indiquer le nombre souhaité et les contraintes de version utiles au groupe.
- Point de contrôle pour « Participer à une rencontre » : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement.
- Demander les possibilités réelles avant d’annoncer une disponibilité aux participants.
- Livrable à conserver : une demande groupée avec éditions acceptables.
Présenter un livre professionnellement — Livre recherché pour un échange collectif
Cadre : Présenter un livre professionnellement. Point de départ : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie. Ce cas de travail propose de clarifier quantité et versions sans supposer la disponibilité.
- Indiquer le nombre souhaité et les contraintes de version utiles au groupe.
- Point de contrôle pour « Présenter un livre professionnellement » : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie.
- Demander les possibilités réelles avant d’annoncer une disponibilité aux participants.
- Livrable à conserver : une demande groupée avec éditions acceptables.
Choisir sa prochaine lecture — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Choisir sa prochaine lecture. Point de départ : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Choisir sa prochaine lecture » : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Trouver un livre à offrir — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Trouver un livre à offrir. Point de départ : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Trouver un livre à offrir » : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Accompagner un jeune lecteur — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Accompagner un jeune lecteur. Point de départ : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Accompagner un jeune lecteur » : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Découvrir les auteurs du territoire — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Découvrir les auteurs du territoire. Point de départ : repérer les œuvres reliées à une ville, une région ou une mémoire locale. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Découvrir les auteurs du territoire » : repérer les œuvres reliées à une ville, une région ou une mémoire locale.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Explorer une spécialité — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Explorer une spécialité. Point de départ : profiter de la profondeur d’un assortiment thématique. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Explorer une spécialité » : profiter de la profondeur d’un assortiment thématique.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Commander un titre précis — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Commander un titre précis. Point de départ : transmettre les bonnes références et prévoir un délai réaliste. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Commander un titre précis » : transmettre les bonnes références et prévoir un délai réaliste.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Préparer une lecture collective — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Préparer une lecture collective. Point de départ : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Préparer une lecture collective » : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Chercher un format accessible — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Chercher un format accessible. Point de départ : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Chercher un format accessible » : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Participer à une rencontre — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Participer à une rencontre. Point de départ : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Participer à une rencontre » : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Présenter un livre professionnellement — Conseil souhaité hors de ses genres habituels
Cadre : Présenter un livre professionnellement. Point de départ : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie. Ce cas de travail propose de préparer une exploration avec un point d’accroche connu.
- Décrire un élément apprécié dans une lecture plutôt qu’un genre à éviter en bloc.
- Point de contrôle pour « Présenter un livre professionnellement » : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie.
- Demander une piste proche et une piste différente pour comparer les premières impressions.
- Livrable à conserver : une envie formulée et deux pistes contrastées.
Choisir sa prochaine lecture — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Choisir sa prochaine lecture. Point de départ : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Choisir sa prochaine lecture » : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Trouver un livre à offrir — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Trouver un livre à offrir. Point de départ : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Trouver un livre à offrir » : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Accompagner un jeune lecteur — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Accompagner un jeune lecteur. Point de départ : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Accompagner un jeune lecteur » : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Découvrir les auteurs du territoire — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Découvrir les auteurs du territoire. Point de départ : repérer les œuvres reliées à une ville, une région ou une mémoire locale. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Découvrir les auteurs du territoire » : repérer les œuvres reliées à une ville, une région ou une mémoire locale.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Explorer une spécialité — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Explorer une spécialité. Point de départ : profiter de la profondeur d’un assortiment thématique. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Explorer une spécialité » : profiter de la profondeur d’un assortiment thématique.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Commander un titre précis — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Commander un titre précis. Point de départ : transmettre les bonnes références et prévoir un délai réaliste. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Commander un titre précis » : transmettre les bonnes références et prévoir un délai réaliste.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Préparer une lecture collective — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Préparer une lecture collective. Point de départ : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Préparer une lecture collective » : choisir un ouvrage disponible et propice à plusieurs interprétations.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Chercher un format accessible — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Chercher un format accessible. Point de départ : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Chercher un format accessible » : adapter typographie, audio, numérique ou maniabilité aux besoins du lecteur.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Participer à une rencontre — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Participer à une rencontre. Point de départ : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Participer à une rencontre » : préparer une visite utile avant, pendant et après l’événement.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Présenter un livre professionnellement — Un titre trouvé sans nom d’auteur
Cadre : Présenter un livre professionnellement. Point de départ : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie. Ce cas de travail propose de préparer une recherche sans confondre des livres homonymes.
- Noter le titre connu et le contexte dans lequel il a été rencontré.
- Point de contrôle pour « Présenter un livre professionnellement » : respecter l’assortiment, le temps et les conditions de la librairie.
- Faire identifier auteur et édition avant de retenir une référence ou d’annoncer une commande.
- Livrable à conserver : une référence possible et ses éléments à confirmer.
Des données publiques, avec leurs limites
L’annuaire est fondé sur la liste publique des librairies issue du ministère de la Culture, diffusée sur data.gouv.fr et datée du 20 avril 2026. Après dédoublonnage, il recense 3 154 établissements actifs. La liste n’est pas exhaustive et certaines coordonnées issues d’une base antérieure n’ont pas été revérifiées en 2026 : elles sont signalées sur les fiches concernées.
Consulter la source publiqueComprendre les informations affichées
Que signifie le label LIR ?
Le label « Librairie indépendante de Référence » distingue des établissements répondant à des critères définis par les pouvoirs publics. Il est affiché lorsqu’il figure dans la source.
L’annuaire recense-t-il toutes les librairies ?
Non. Il constitue une estimation basse, centrée sur les commerces dont la vente de livres neufs imprimés est l’activité principale. Les grandes surfaces culturelles ne sont notamment pas au cœur de ce périmètre.
Les coordonnées sont-elles toujours à jour ?
Pas nécessairement. Les coordonnées reprises d’une source antérieure sont marquées « à vérifier ». Contrôlez l’adresse, le téléphone fixe et les horaires avant de vous déplacer. Les courriels et numéros mobiles ne sont pas publiés.
