Annuaire des librairies en France
Pour élargir le repérage, l’annuaire spécialisé France Librairies propose un autre parcours par ville et assortiment. Vérifiez ensuite les informations de visite auprès de la librairie choisie.
Recherchez une librairie en France par territoire, spécialité ou label, avec 430 parcours pratiques pour préparer visite, conseil, commande ou rencontre. Comparez les spécialités et consultez les informations disponibles avant votre visite.
Trouver une librairie 430 parcours pratiquesDe l’édition aux librairies en France
Une fois publié, un livre n’apparaît pas automatiquement en rayon en France. Le diffuseur présente le catalogue, le distributeur gère les commandes et les flux, puis chaque librairie choisit ses références et son stock.
Avant de vous déplacer, donnez l’ISBN au libraire et faites confirmer stock, délai ou réservation. Pour proposer votre propre livre, séparez la demande commerciale de la proposition de rencontre.
Repères sur les librairies du catalogue
Ce périmètre réunit 3154 établissements référencés dans 1385 communes. Ces chiffres décrivent les fiches de l’annuaire ; ils ne mesurent ni l’ensemble du marché ni l’activité actuelle des commerces. Ils restent identiques lorsque vous appliquez les filtres ci-dessous.
Assortiments renseignés
| Assortiment déclaré | Fiches |
|---|---|
| Généraliste | 2060 |
| BD et Mangas | 448 |
| Religion | 146 |
| Autres | 135 |
| Jeunesse | 125 |
| Arts - Musées et Monuments | 94 |
| Mieux-être et spiritualité | 47 |
| VO | 39 |
| Imaginaire - Policier | 25 |
| SHS | 17 |
| Voyage | 9 |
| BD et Mangas | Généraliste | 3 |
| Généraliste | Jeunesse | 2 |
| Généraliste | Autres | 1 |
| Généraliste | BD et Mangas | Voyage | VO | 1 |
| Généraliste | Religion | 1 |
| Généraliste | BD et Mangas | 1 |
La spécialité indiquée aide à préparer un premier contact. Elle ne certifie pas la disponibilité d’un livre, l’organisation de dédicaces ou l’acceptation du dépôt-vente.
Préparer un contact utile
634 fiches disposent d’un numéro public exploitable et 425 d’un site dont le statut est vérifié dans le catalogue. Confirmez les coordonnées et horaires auprès de l’établissement avant un déplacement.
- Regardez si les rayons de la librairie correspondent au livre proposé.
- Préparez titre, auteur, format, prix, ISBN s’il existe et circuit de commande.
- Demandez les conditions d’une rencontre ou d’un dépôt sans supposer qu’un accord est acquis.
- Notez la réponse et le contact convenu avant toute relance.
Bibliothèques et librairies : explorer les lieux du livre
Pour consulter un ouvrage, emprunter ou préparer un achat, recherchez un lieu par département ou territoire, commune, code postal ou nom. Cette source complémentaire contient 15 702 bibliothèques et 4 386 librairies sur le périmètre national ; ses critères et sa date diffèrent de ceux de l’annuaire principal.
Effectifs documentés par département ou territoire dans ce périmètre
Source : Basilic, ministère de la Culture — DEPS, ressource du , consultée le , Licence Ouverte 2.0. Les effectifs comptent les enregistrements : un réseau, un service mobile et un établissement peuvent partager une adresse. Seules les entrées indiquées « Actif » sont reprises ; cette qualification ne confirme pas leur ouverture aujourd’hui. Les coordonnées sont celles de la source, sans précision de géocodage garantie. Téléphone, horaires, tarifs et accessibilité sont à vérifier auprès du lieu.
3 154 librairies trouvées
Page 1 sur 132
47 Nord
MAISON ENGELMANN, 68100 MULHOUSE9E Quai Bd
74000 ANNECYA L'orange Bleue
23 r. Caristie, 84100 ORANGEA La Lettre
38 RUE DE LA REPUBLIQUE, 09200 SAINT GIRONSA La Ligne
11 RUE AUGUSTE NAYEL, 56100 LORIENTActes Sud
13200 ARLESAladin
44000 NANTESAlbertine
19 AVENUE DU DR PIERRE NICOLAS, 29900 CONCARNEAUAles Bd & Manga
30100 ALESAlma Librairie
27 BD PAOLI, 20200 BASTIAArborescence
62 RUE GABRIEL PERI, 91300 MASSYArbre-Monde
13800 ISTRESArcadie
2 PLACE DU PETIT BOOTH, 85400 LUCONArcanes
10 RUE DE LA GARE, 36000 CHATEAUROUXArchipel
69001 LYONAstro City
59800 LILLEAtout Livre
203 BIS AVENUE DAUMESNIL, 75012 PARISAtout Manga
8 Cour des Arts, 54000 NANCYAu Brouillon De Culture
29 RUE SAINT SAUVEUR, 14000 CAENAu Coin Des Mots Passants
47 RUE CARNOT, 05000 GAPAu Detour Des Mots
37 GRANDE RUE, 07300 TOURNON SUR RHONEAu Fil Des Mots
18 RUE DE LA CROIX BLANCHE, 31700 BLAGNACAu Moulin Des Lettres
6 QUAI DES BONS ENFANTS, 88000 EPINALAu Pain De 4 Livres
57 r. Charles de Gaulle, 91330 YERRESLes librairies région par région

Avant de contacter ou de visiter une librairie
Une librairie choisit son assortiment selon son lectorat, sa surface et sa ligne commerciale. Pour un auteur ou un éditeur, une prise de contact ciblée est préférable à un envoi massif.
- Vérifiez les horaires, l’adresse et le contact sur une source récente.
- Présentez le livre, sa diffusion et ses conditions commerciales en quelques lignes.
- Respectez les modalités de dépôt et le rythme de travail de la librairie.
430 parcours pour mieux utiliser une librairie
Choisir, offrir, commander, préparer une rencontre ou présenter un livre : croisez votre besoin avec la manière dont vous allez solliciter la librairie.
La recherche porte sur les 430 parcours. 430 résultats, 1 à 24 affichés.
Choisir sa prochaine lecture — Passage rapide
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Choisir sa prochaine lecture — Temps de découverte
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Choisir sa prochaine lecture — Échange avec un libraire
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Choisir sa prochaine lecture — Commande à distance
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Choisir sa prochaine lecture — Jour d’événement
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Choisir sa prochaine lecture — Après la visite
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Choisir sa prochaine lecture — Choix pour un groupe
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Choisir sa prochaine lecture — Achat pour offrir
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Choisir sa prochaine lecture — Besoin de format adapté
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Choisir sa prochaine lecture — Vérification bibliographique
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.
- Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Trouver un livre à offrir — Passage rapide
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Trouver un livre à offrir — Temps de découverte
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Trouver un livre à offrir — Échange avec un libraire
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Trouver un livre à offrir — Commande à distance
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Trouver un livre à offrir — Jour d’événement
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Trouver un livre à offrir — Après la visite
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Trouver un livre à offrir — Choix pour un groupe
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Trouver un livre à offrir — Achat pour offrir
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Trouver un livre à offrir — Besoin de format adapté
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Trouver un livre à offrir — Vérification bibliographique
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.
- Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Accompagner un jeune lecteur — Passage rapide
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
- Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Accompagner un jeune lecteur — Temps de découverte
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
- Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Accompagner un jeune lecteur — Échange avec un libraire
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
- Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Accompagner un jeune lecteur — Commande à distance
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
- Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
- Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
- À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Des données publiques, avec leurs limites
L’annuaire est fondé sur la liste publique des librairies issue du ministère de la Culture, diffusée sur data.gouv.fr et datée du 20 avril 2026. Après dédoublonnage, il recense 3 154 établissements actifs. La liste n’est pas exhaustive et certaines coordonnées issues d’une base antérieure n’ont pas été revérifiées en 2026 : elles sont signalées sur les fiches concernées.
Consulter la source publiqueComprendre les informations affichées
Que signifie le label LIR ?
Le label « Librairie indépendante de Référence » distingue des établissements répondant à des critères définis par les pouvoirs publics. Il est affiché lorsqu’il figure dans la source.
L’annuaire recense-t-il toutes les librairies ?
Non. Il constitue une estimation basse, centrée sur les commerces dont la vente de livres neufs imprimés est l’activité principale. Les grandes surfaces culturelles ne sont notamment pas au cœur de ce périmètre.
Les coordonnées sont-elles toujours à jour ?
Pas nécessairement. Les coordonnées reprises d’une source antérieure sont marquées « à vérifier ». Contrôlez l’adresse, le téléphone fixe et les horaires avant de vous déplacer. Les courriels et numéros mobiles ne sont pas publiés.
Pistes de travail
Préparer une visite utile en librairie
Formuler une demande de conseil
Pour recevoir une recommandation pertinente, expliquez une envie de lecture et citez un livre apprécié ou abandonné. Le libraire dispose ainsi de points de comparaison concrets. Vous pouvez préciser le temps disponible, le public destinataire ou la place souhaitée pour l’illustration. Gardez aussi une marge de découverte en dehors du premier choix.
À essayer : présenter votre demande en trois phrases, sans imposer un titre d’avance.
Présenter un projet de rencontre
Une rencontre autour d’un livre se prépare avec un angle, un public et un déroulé. Avant de la proposer, observez la programmation de la librairie et les formats déjà accueillis. Une présentation concise doit permettre au libraire d’évaluer la pertinence du sujet et le travail nécessaire, sans présumer de sa disponibilité ni de l’organisation commerciale.
À préparer : un thème de rencontre, une durée proposée et deux passages à lire.
Distinguer commande, réservation et stock
Une librairie peut proposer de commander un titre sans l’avoir en rayon. Donnez l’ISBN, demandez si l’exemplaire est disponible sur place et faites préciser le délai ou les conditions de réservation. Si vous êtes auteur, un référencement ne vaut pas accord de dépôt ou d’animation. Présentez séparément la fourniture du livre, les conditions commerciales et l’éventuelle rencontre.
Pour éviter un déplacement inutile : faites confirmer l’exemplaire et le lieu de retrait.
Préparer une demande utile au libraire
Une demande précise aide à distinguer recherche bibliographique, disponibilité et organisation d’une rencontre.
| Besoin ou étape | Point à examiner | Prochaine action |
|---|---|---|
| Retrouver une édition | Auteur, titre, traducteur et ISBN si connu | Signaler les informations incertaines plutôt que les compléter au hasard. |
| Commander un livre | Édition et quantité souhaitées | Demander disponibilité et délai avant de prévoir le retrait. |
| Présenter votre livre | Fiche bibliographique et circuit de commande | Vérifier le canal accepté pour une proposition professionnelle. |
| Proposer une rencontre | Sujet, public, format et disponibilités | Construire une proposition adaptée à la programmation du lieu. |
Un livre référencé dans une base n’est pas nécessairement présent dans le stock du magasin.
Sources pour vérifier ces repères
- Ministère de la Culture : acteurs de l’économie du livre — La diffusion et la distribution recouvrent des fonctions distinctes dans le parcours commercial du livre. Source consultée le .
Données et ressources documentées
L’évolution du livre et de la lecture dans les territoires
Librairies, papeteries-presse et bibliothèques suivent des catégories statistiques distinctes. Ces effectifs Insee diffèrent des annuaires commerciaux et du relevé Basilic : les périmètres ne doivent pas être additionnés.
Équipements recensés — France
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Librairie B324 | 4 191 | 3 830 | 4 265 | +435 (+11,4 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Papeterie et presse B325 | 10 810 | 8 814 | 7 231 | -1 583 (-18,0 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Bibliothèque F307 | Non renseigné | 15 795 | 15 676 | -119 (-0,8 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
49 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 113 identifiants et 54 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
113 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 7. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
| Nom ou noms publiés | Identifiant SIRET publié | Certifications distinctes | Explorer |
|---|---|---|---|
| ACE EDUCATION | 83102401300227 | 1 | Certifications de cet organisme : 83102401300227 |
| ACP LA MANUFACTURE CHANSON | 32858259800046 | 1 | Certifications de cet organisme : 32858259800046 |
| ADE HOLDING | 82450453400028 | 2 | Certifications de cet organisme : 82450453400028 |
| AFIP | 43261313100049 | 1 | Certifications de cet organisme : 43261313100049 |
| AUTOGRAF | 32520687800044 | 1 | Certifications de cet organisme : 32520687800044 |
| AVIGNON UNIVERSITE | 19840685200204 | 2 | Certifications de cet organisme : 19840685200204 |
| CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE | 35386977900036 | 2 | Certifications de cet organisme : 35386977900036 |
| CONDE PARIS | 42334912500033 | 1 | Certifications de cet organisme : 42334912500033 |
| CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE DE PARIS | 19753495100037 | 1 | Certifications de cet organisme : 19753495100037 |
| CY CERGY PARIS UNIVERSITE | 13002597600015 | 4 | Certifications de cet organisme : 13002597600015 |
| E TRIBART | 51067721400023 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400023 |
| E-ART SUP INSTITUT | 43539584300046 | 1 | Certifications de cet organisme : 43539584300046 |
| E-TRIBART | 51067721400049 | 1 | Certifications de cet organisme : 51067721400049 |
| ECOLE BRASSART | 45083327200120 | 1 | Certifications de cet organisme : 45083327200120 |
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THEATRE | 19750773400022 | 1 | Certifications de cet organisme : 19750773400022 |
| ECOLE SUPERIEURE D'ETUDES CINEMATOGRAPHIQUES | 32816267200039 | 1 | Certifications de cet organisme : 32816267200039 |
| ECOLE SUPERIEURE DE COMMUNICATION PUBLICITE ET MARKETING DE LILLE | 52401867800010 | 1 | Certifications de cet organisme : 52401867800010 |
| ECOLES CREATIVES MONTPELLIER | 84192613200025 | 2 | Certifications de cet organisme : 84192613200025 |
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer édition, écriture, correction, illustration et fabrication du livre, en lisant les compétences et les prérequis publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Directeur de création en design graphique
RNCP40843 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 25/06/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 25/06/2028
- Date limite de délivrance
- 25/06/2032
Organismes certificateurs publiés
- FONDERIE DE L'IMAGE — SIRET 40441398100022 — état dans la source : Actif
- Association campus fonderie de l'image — état dans la source : Actif
- CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE — SIRET 35386977900036 — état dans la source : Inactif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Sa responsabilité s'étend à la gestion complète des projets graphiques, impliquant la planification, le suivi de production, et la supervision des équipes créatives. En fonction des besoins du projet, il peut également participer directement à la réalisation des designs, qu'il s'agisse d'identités visuelles, de supports de communication ou de design d'interfaces. En outre, le directeur de création contribue au développement commercial de son organisation en interprétant les besoins des clients et en négociant les conditions de prestation, qu'il soit en agence ou en freelance.
Le secteur du design graphique est en pleine mutation, influencé par des évolutions économiques, technologiques et sociétales. Des spécialités comme le web design, l’UX/UI design et le motion design émergent, tandis que l'intelligence artificielle devient un nouvel outil indispensable. Les attentes des consommateurs, de plus en plus sensibles aux enjeux environnementaux, poussent les directeurs artistiques à concevoir des designs éco-responsables et inclusifs, tout en veillant à offrir une expérience utilisateur optimale.
Dans ce contexte en constante transformation, l’avènement du digital et des médias sociaux a également transformé les méthodes de communication visuelle, créant à la fois de nouvelles opportunités et des défis pour les directeurs de création, faisant évoluer les compétences requises. Les recruteurs recherchent de plus en plus des candidats capables de s’adapter à un environnement en mutation permanente. En somme, le métier de directeur de création s’est élargi pour englober une gamme variée de missions, des campagnes publicitaires aux expériences interactives en passant par la réalité virtuelle. La capacité à gérer des projets multidisciplinaires et à comprendre les spécificités de chaque domaine — qu’il s’agisse de vidéo, d’audio, de digital ou de print — est désormais fondamentale.
Activités visées
Analyse des objectifs et des besoins : Compréhension des attentes du commanditaire et exploration de son contexte.
Développement d'une stratégie de communication visuelle : Développement de pistes créatives et formulation de recommandations stratégiques.
Formalisation de la demande : Rédaction d’un cahier des charges et synthèse des données fournies par le client.
Idéation et création visuelle : Réalisation de cahiers de recherche, développement de concepts et présentation pour validation.
Conception de propositions créatives : Élaboration d’un concept créatif et développement de l’axe retenu.
Structuration et management de projet : Planification, gestion des parties prenantes, optimisation budgétaire et contrôle de la production.
Coordination de l'équipe pluridisciplinaire : Encadrement et pilotage des équipes créatives et techniques, choix des prestataires et gestion des collaborateurs.
Suivi de production : Mise en forme et vérification du respect de la ligne graphique et des supports et médias utilisés.
Mise en production du projet : Préparation et réalisation des éléments créatifs, ainsi que le lancement de la campagne de communication.
Évaluation de la performance : Bilan de projet, évaluation de l'impact des campagnes et des services de design.
Promotion de l'expertise personnelle : Élaboration d’une stratégie de communication personnelle et développement d’un réseau de partenaires.
Développement de l’activité de directeur de création : Présentation des propositions de prestation et gestion des relations avec les clients.
Compétences attestées
Identifier, collecter et hiérarchiser un ensemble des sources culturelles et techniques tant pour nourrir sa pratique que pour répondre à la demande d’un commanditaire
Traiter, analyser et exploiter les sources culturelles et techniques et les contextualiser avec celles du commanditaire
Formuler une problématique professionnelle à partir des sources retenues
Construire un argumentaire professionnel pour exposer la problématique définie
Analyser et synthétiser la demande du client
Analyser les caractéristiques du client pour identifier ses spécificités (valeurs, histoire, pratiques, notoriété, etc.), le situer dans son secteur d’activité et le positionner face à ses concurrents.
Définir le cadre global du projet de design graphique en tenant compte des problématiques techniques, sociétales et éthiques (dont l’accessibilité, le handicap et la RSE)
Proposer et valider les axes d’orientation stratégique avec le client
Réaliser le cahier des charges du projet, en évaluant les coûts et les ressources nécessaires, afin d’élaborer un budget cohérent
Définir l’orientation graphique de l’ensemble du projet, en adéquation avec la stratégie préalablement définie
Réaliser des propositions graphiques et explorer les déclinaisons possibles sur tous types de supports
Présenter et argumenter ses choix auprès du client
Définir les outils et techniques de création et de production, dont l’intelligence artificielle (IA) créative
Définir les spécialités professionnelles nécessaire à la réalisation du projet de design graphique
Mettre en place la chaîne de réalisation et de production, permettant de garantir la qualité de l’objet fini
Mettre en place et respecter un rétro-planning et une méthodologie de suivi des partenaires et prestataires
Concevoir et réaliser un projet de design graphique à 360° (identité visuelle), depuis le concept jusqu’à la finalisation du projet
Superviser l’avancée du projet et le travail des différents professionnels
Identifier les problèmes rencontrés et proposer des actions correctives
Définir son orientation graphique et son champ d’intervention
Sélectionner et mettre en valeur ses réalisations sur les canaux adéquats
Participer à la réflexion globale sur les outils et savoir-faire liés à son métier
Présenter son travail de façon synthétique, et se positionner comme expert de son domaine
Développer son réseau professionnel et ses relations par le partage de savoirs et de ressources
Participer aux débats du design graphique
Répondre aux concours, appels d'offres et appels à manifestation d’intérêt
Prérequis d’entrée en formation
– Candidats ayant obtenu un titre ou diplôme de niveau 7 dans un autre domaine que celui de la communication graphique avec présentation d’un dossier de travaux graphiques permettant d’évaluer le niveau du candidat.
– Pour les candidats issus d’un parcours atypique et n’ayant pas obtenu de certification ou de titre de niveau 6 : nécessité de présenter un dossier d’étude (cas graphique) et un dossier professionnel de réalisations graphiques (print et numériques), une lettre de motivation et un curriculum vitae argumentant de la cohérence du choix d’orientation au regard du parcours précédent.
Secteurs d’activité visés
Types d’emplois accessibles indiqués
– directeur artistique ;
– directeur de communication 360 ;
– designer graphique ;
– brand designer ;
– creative lead ;
– illustrateur ;
– packaging designer ;
– motion designer 2D 3D ;
– chef de studio ;
– UX/UI designer ;
– webdesigner.
Réglementations mentionnées dans la fiche
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP40843BC01 — Réaliser une veille créative en design graphique
Compétences du bloc
Identifier, collecter et hiérarchiser un ensemble des sources culturelles et techniques tant pour nourrir sa pratique que pour répondre à la demande d’un commanditaire
Traiter, analyser et exploiter les sources culturelles et techniques et les contextualiser avec celles du commanditaire
Formuler une problématique professionnelle à partir des sources retenues
Construire un argumentaire professionnel pour exposer la problématique définie
Modalités d’évaluation du bloc
Atelier de travail, individuel. Production de recherches et analyses documentaires
Mise en situation professionnelle, individuelle. Réalisation d’une étude de recherche professionnelle
RNCP40843BC02 — Définir une stratégie de communication globale en design graphique
Compétences du bloc
Analyser les caractéristiques du client pour identifier ses spécificités (valeurs, histoire, pratiques, notoriété, etc.), le situer dans son secteur d’activité et le positionner face à ses concurrents.
Définir le cadre global du projet de design graphique en tenant compte des problématiques techniques, sociétales et éthiques (dont l’accessibilité, le handicap et la RSE)
Proposer et valider les axes d’orientation stratégique avec le client
Réaliser le cahier des charges du projet, en évaluant les coûts et les ressources nécessaires, afin d’élaborer un budget cohérent
Définir l’orientation graphique de l’ensemble du projet, en adéquation avec la stratégie préalablement définie
Réaliser des propositions graphiques et explorer les déclinaisons possibles sur tous types de supports
Présenter et argumenter ses choix auprès du client
Définir les outils et techniques de création et de production, dont l’intelligence artificielle (IA) créative
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle, individuelle. Réalisation de plans de stratégie de communication
Atelier de travail, en groupe. Production d’expérimentations graphiques
RNCP40843BC03 — Réaliser un projet de design graphique
Compétences du bloc
Mettre en place la chaîne de réalisation et de production, permettant de garantir la qualité de l’objet fini
Mettre en place et respecter un rétro-planning et une méthodologie de suivi des partenaires et prestataires
Concevoir et réaliser un projet de design graphique à 360° (identité visuelle), depuis le concept jusqu’à la finalisation du projet
Superviser l’avancée du projet et le travail des différents professionnels
Identifier les problèmes rencontrés et proposer des actions correctives
Modalités d’évaluation du bloc
Atelier de travail, individuel. Sélection d’une équipe de professionnels du design graphique
Mise en situation professionnelle, en groupe. Conception, production, gestion d’un projet de design graphique
Mise en situation professionnelle, individuelle. Conception, production, gestion d’un projet de design graphique
RNCP40843BC04 — Concevoir un positionnement différentiant pour générer des activités professionnelles
Compétences du bloc
Sélectionner et mettre en valeur ses réalisations sur les canaux adéquats
Participer à la réflexion globale sur les outils et savoir-faire liés à son métier
Présenter son travail de façon synthétique, et se positionner comme expert de son domaine
Développer son réseau professionnel et ses relations par le partage de savoirs et de ressources
Participer aux débats du design graphique
Répondre aux concours, appels d'offres et appels à manifestation d’intérêt
Modalités d’évaluation du bloc
Atelier de travail. Conception, production d’un ou de plusieurs supports de promotion de son activité de directeur de création en design graphique (portfolio imprimé ou numérique, site web).
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 4 personnes, dont 3 professionnels en exercice, représentatifs du secteur du design graphique contemporain et dont la compétence est reconnue, et d’un représentant de l’organisme certificateur Campus Fonderie de l’Image, non lié directement à la formation du candidat. 75% des membres du jury sont des professionnels qualifiés extérieurs à l’autorité délivrant la certification. |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 4 personnes, dont 3 professionnels en exercice, représentatifs du secteur du design graphique contemporain et dont la compétence est reconnue, et d’un représentant de l’organisme certificateur Campus Fonderie de l’Image, non lié directement à la formation du candidat. 75% des membres du jury sont des professionnels qualifiés extérieurs à l’autorité délivrant la certification. |
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 4 personnes, dont 3 professionnels en exercice, représentatifs du secteur du design graphique contemporain et dont la compétence est reconnue, et d’un représentant de l’organisme certificateur Campus Fonderie de l’Image, non lié directement à la formation du candidat. 75% des membres du jury sont des professionnels qualifiés extérieurs à l’autorité délivrant la certification. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 4 personnes, dont 3 professionnels en exercice, représentatifs du secteur du design graphique contemporain et dont la compétence est reconnue, et d’un représentant de l’organisme certificateur Campus Fonderie de l’Image, non lié directement à la formation du candidat. 75% des membres du jury sont des professionnels qualifiés extérieurs à l’autorité délivrant la certification. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 4 personnes, dont 3 professionnels en exercice, représentatifs du secteur du design graphique contemporain et dont la compétence est reconnue, et d’un représentant de l’organisme certificateur Campus Fonderie de l’Image, non lié directement à la formation du candidat. 75% des membres du jury sont des professionnels qualifiés extérieurs à l’autorité délivrant la certification. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1103 — Communication
- E1104 — Conception de contenus multimédias
- E1105 — Coordination d'édition
- E1401 — Développement et promotion publicitaire
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 46301 — Communication entreprise
- 46090 — Graphisme publicité
- 46003 — Infographie
- 44527 — Médiation numérique
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 132g — Arts appliqués à la communication et à l'audiovisuel
- 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP40843 — Directeur de création en design graphique
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 30 | 0 | 79 % | 93 % |
| 2021 | 28 | 0 | 88 % | 93 % |
| 2022 | 41 | 0 | 89 % | 74 % |
| 2023 | 78 | 0 | 80 % | 79 % |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP40843
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP40843 — 32 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
32 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 2 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|---|---|---|
| ACE EDUCATION SIRET : 83102401300086 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée Dernière modification de l’état : 16/07/2026 |
| ACE EDUCATION SIRET : 83102401300227 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| AFIP SIRET : 43261313100049 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 16/07/2026 Dernière modification de l’état : 16/07/2026 |
| CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE TERRITORIALE ILLE-ET-VILAINE SIRET : 13002280900011 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 25/06/2025 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ECOLE PRIVEE D'ENSEIGNEMENT DES ARTS APPLIQUES ET DE L'IMAGE - ENAAI SIRET : 42341193300033 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée Dernière modification de l’état : 16/07/2026 |
| ESAL SIRET : 82188863300012 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESAT SIRET : 84387553500018 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESCAAD SIRET : 82164325100019 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 14/04/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400054 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400237 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400229 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400245 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400211 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400153 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400047 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400088 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400120 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400104 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400096 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400138 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400187 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| ESDAC HOLDING SIRET : 85159215400146 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| EURO MEDIA FORMATION SIRET : 39945394300066 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 29/06/2026 Dernière modification de l’état : 16/07/2026 |
| FACULTE DES METIERS CAMPUS DE SAINT-MALO SIRET : 13002280900201 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 25/06/2025 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
| INSTITUT EUROPEEN F 2I SIRET : 41904518200054 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 02/02/2026 Dernière modification de l’état : 14/04/2026 |
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
