Pour élargir le repérage, l’annuaire spécialisé France Librairies propose un autre parcours par ville et assortiment. Vérifiez ensuite les informations de visite auprès de la librairie choisie.
Recherchez une librairie en France par territoire, spécialité ou label, avec 430 parcours pratiques pour préparer visite, conseil, commande ou rencontre. Comparez les spécialités et consultez les informations disponibles avant votre visite.
Des librairies généralistes et spécialisées partout en France.
3 154librairies référencées
21régions
104départements
532librairies labellisées
Du catalogue au point de vente
De l’édition aux librairies en France
Une fois publié, un livre n’apparaît pas automatiquement en rayon en France. Le diffuseur présente le catalogue, le distributeur gère les commandes et les flux, puis chaque librairie choisit ses références et son stock.
01ÉditerIdentifiez l’édition : titre, éditeur, format et ISBN. Faites correspondre les informations du livre et celles transmises aux circuits de vente.02Diffuser et distribuerDemandez qui présente le catalogue sur le territoire visé et qui fournit les exemplaires. Notez le fournisseur et les conditions de commande.03Être disponibleDistinguez titre référencé, exemplaire commandable et stock en magasin. Pour une visite ou une rencontre, faites confirmer l’exemplaire et le lieu de retrait.
Avant de vous déplacer, donnez l’ISBN au libraire et faites confirmer stock, délai ou réservation. Pour proposer votre propre livre, séparez la demande commerciale de la proposition de rencontre.
Ce périmètre réunit 3154 établissements référencés dans 1385 communes. Ces chiffres décrivent les fiches de l’annuaire ; ils ne mesurent ni l’ensemble du marché ni l’activité actuelle des commerces. Ils restent identiques lorsque vous appliquez les filtres ci-dessous.
Assortiments renseignés
Répartition des 3154 fiches par assortiment
Assortiment déclaré
Fiches
Généraliste
2060
BD et Mangas
448
Religion
146
Autres
135
Jeunesse
125
Arts - Musées et Monuments
94
Mieux-être et spiritualité
47
VO
39
Imaginaire - Policier
25
SHS
17
Voyage
9
BD et Mangas | Généraliste
3
Généraliste | Jeunesse
2
Généraliste | Autres
1
Généraliste | BD et Mangas | Voyage | VO
1
Généraliste | Religion
1
Généraliste | BD et Mangas
1
La spécialité indiquée aide à préparer un premier contact. Elle ne certifie pas la disponibilité d’un livre, l’organisation de dédicaces ou l’acceptation du dépôt-vente.
Préparer un contact utile
634 fiches disposent d’un numéro public exploitable et 425 d’un site dont le statut est vérifié dans le catalogue. Confirmez les coordonnées et horaires auprès de l’établissement avant un déplacement.
Regardez si les rayons de la librairie correspondent au livre proposé.
Préparez titre, auteur, format, prix, ISBN s’il existe et circuit de commande.
Demandez les conditions d’une rencontre ou d’un dépôt sans supposer qu’un accord est acquis.
Notez la réponse et le contact convenu avant toute relance.
Bibliothèques et librairies : explorer les lieux du livre
Pour consulter un ouvrage, emprunter ou préparer un achat, recherchez un lieu par département ou territoire, commune, code postal ou nom. Cette source complémentaire contient 15 702 bibliothèques et 4 386 librairies sur le périmètre national ; ses critères et sa date diffèrent de ceux de l’annuaire principal.
Effectifs documentés par département ou territoire dans ce périmètre
Comptage du relevé du 18 février 2026, sans estimation des établissements absents
Source : Basilic, ministère de la Culture — DEPS, ressource du , consultée le , Licence Ouverte 2.0. Les effectifs comptent les enregistrements : un réseau, un service mobile et un établissement peuvent partager une adresse. Seules les entrées indiquées « Actif » sont reprises ; cette qualification ne confirme pas leur ouverture aujourd’hui. Les coordonnées sont celles de la source, sans précision de géocodage garantie. Téléphone, horaires, tarifs et accessibilité sont à vérifier auprès du lieu.
Une librairie choisit son assortiment selon son lectorat, sa surface et sa ligne commerciale. Pour un auteur ou un éditeur, une prise de contact ciblée est préférable à un envoi massif.
Vérifiez les horaires, l’adresse et le contact sur une source récente.
Présentez le livre, sa diffusion et ses conditions commerciales en quelques lignes.
Respectez les modalités de dépôt et le rythme de travail de la librairie.
Choisir, offrir, commander, préparer une rencontre ou présenter un livre : croisez votre besoin avec la manière dont vous allez solliciter la librairie.
La recherche porte sur les 430 parcours. 430 résultats, 1 à 24 affichés.
ConseilPassage rapide
Choisir sa prochaine lecture — Passage rapide
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Choisir sa prochaine lecture — Temps de découverte
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Choisir sa prochaine lecture — Échange avec un libraire
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Choisir sa prochaine lecture — Commande à distance
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Choisir sa prochaine lecture — Choix pour un groupe
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Choisir sa prochaine lecture — Besoin de format adapté
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Choisir sa prochaine lecture — Vérification bibliographique
Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.
Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Trouver un livre à offrir — Échange avec un libraire
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Trouver un livre à offrir — Besoin de format adapté
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Trouver un livre à offrir — Vérification bibliographique
Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.
Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.
Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Accompagner un jeune lecteur — Temps de découverte
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.
Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Accompagner un jeune lecteur — Échange avec un libraire
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.
Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Accompagner un jeune lecteur — Commande à distance
Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.
Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
L’annuaire est fondé sur la liste publique des librairies issue du ministère de la Culture, diffusée sur data.gouv.fr et datée du 20 avril 2026. Après dédoublonnage, il recense 3 154 établissements actifs. La liste n’est pas exhaustive et certaines coordonnées issues d’une base antérieure n’ont pas été revérifiées en 2026 : elles sont signalées sur les fiches concernées.
Le label « Librairie indépendante de Référence » distingue des établissements répondant à des critères définis par les pouvoirs publics. Il est affiché lorsqu’il figure dans la source.
L’annuaire recense-t-il toutes les librairies ?
Non. Il constitue une estimation basse, centrée sur les commerces dont la vente de livres neufs imprimés est l’activité principale. Les grandes surfaces culturelles ne sont notamment pas au cœur de ce périmètre.
Les coordonnées sont-elles toujours à jour ?
Pas nécessairement. Les coordonnées reprises d’une source antérieure sont marquées « à vérifier ». Contrôlez l’adresse, le téléphone fixe et les horaires avant de vous déplacer. Les courriels et numéros mobiles ne sont pas publiés.
Pistes de travail
Préparer une visite utile en librairie
Formuler une demande de conseil
Pour recevoir une recommandation pertinente, expliquez une envie de lecture et citez un livre apprécié ou abandonné. Le libraire dispose ainsi de points de comparaison concrets. Vous pouvez préciser le temps disponible, le public destinataire ou la place souhaitée pour l’illustration. Gardez aussi une marge de découverte en dehors du premier choix.
À essayer : présenter votre demande en trois phrases, sans imposer un titre d’avance.
Présenter un projet de rencontre
Une rencontre autour d’un livre se prépare avec un angle, un public et un déroulé. Avant de la proposer, observez la programmation de la librairie et les formats déjà accueillis. Une présentation concise doit permettre au libraire d’évaluer la pertinence du sujet et le travail nécessaire, sans présumer de sa disponibilité ni de l’organisation commerciale.
À préparer : un thème de rencontre, une durée proposée et deux passages à lire.
Distinguer commande, réservation et stock
Une librairie peut proposer de commander un titre sans l’avoir en rayon. Donnez l’ISBN, demandez si l’exemplaire est disponible sur place et faites préciser le délai ou les conditions de réservation. Si vous êtes auteur, un référencement ne vaut pas accord de dépôt ou d’animation. Présentez séparément la fourniture du livre, les conditions commerciales et l’éventuelle rencontre.
Pour éviter un déplacement inutile : faites confirmer l’exemplaire et le lieu de retrait.
Préparer une demande utile au libraire
Une demande précise aide à distinguer recherche bibliographique, disponibilité et organisation d’une rencontre.
Préparer une demande utile au libraire
Besoin ou étape
Point à examiner
Prochaine action
Retrouver une édition
Auteur, titre, traducteur et ISBN si connu
Signaler les informations incertaines plutôt que les compléter au hasard.
Commander un livre
Édition et quantité souhaitées
Demander disponibilité et délai avant de prévoir le retrait.
Présenter votre livre
Fiche bibliographique et circuit de commande
Vérifier le canal accepté pour une proposition professionnelle.
Proposer une rencontre
Sujet, public, format et disponibilités
Construire une proposition adaptée à la programmation du lieu.
Un livre référencé dans une base n’est pas nécessairement présent dans le stock du magasin.
L’évolution du livre et de la lecture dans les territoires
Librairies, papeteries-presse et bibliothèques suivent des catégories statistiques distinctes. Ces effectifs Insee diffèrent des annuaires commerciaux et du relevé Basilic : les périmètres ne doivent pas être additionnés.
Équipements recensés — France
Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source
2015
2020
2025
Évolution 2020–2025
Historique illustré
Librairie B324
4 191
3 830
4 265
+435 (+11,4 %)
Base zéro · échelle propre à cette ligne
Papeterie et presse B325
10 810
8 814
7 231
-1 583 (-18,0 %)
Base zéro · échelle propre à cette ligne
Bibliothèque F307
Non renseigné
15 795
15 676
-119 (-0,8 %)
Base zéro · échelle propre à cette ligne
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
49 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 113 identifiants et 54 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
113 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 7. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer édition, écriture, correction, illustration et fabrication du livre, en lisant les compétences et les prérequis publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
AFIP — SIRET 43261313100049 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
L'évolution continue du secteur de la communication visuelle, accentuée par la transformation digitale, a renforcé la demande en professionnels polyvalents capables de concevoir des solutions graphiques innovantes sur divers supports. Le métier de Graphiste Concepteur s'est ainsi adapté pour répondre aux besoins croissants en communication numérique et multicanale des entreprises.
La certification Graphiste Concepteur, forme des professionnels alliant créativité, maîtrise technique et compétences stratégiques. Elle prépare les apprenants à concevoir et développer des messages visuels percutants, tout en élaborant des stratégies de communication globales adaptées aux objectifs des clients.
Le Graphiste Concepteur analyse l'environnement socio-économique et les besoins spécifiques du client, élabore une stratégie de communication (copy-strategy), conçoit et réalise les supports visuels appropriés, qu'ils soient print ou numériques. Il maîtrise l'ensemble de la chaîne graphique, de la conception à la production, en intégrant les contraintes techniques, budgétaires et temporelles du projet.
La certification met désormais l'accent sur des compétences essentielles telles que l'accessibilité numérique, la gestion de projet, et l'adaptation aux nouvelles technologies. Elle intègre également des notions d'entrepreneuriat, reflétant la tendance croissante au travail indépendant dans le secteur.
Tout au long du processus créatif, le Graphiste Concepteur collabore étroitement avec le client et les divers intervenants de la chaîne graphique. Il assure une veille constante sur les tendances du design et les innovations technologiques pour proposer des solutions toujours plus pertinentes et innovantes.
Cette certification répond ainsi aux exigences d'un marché en constante évolution, formant des professionnels capables de s'adapter rapidement aux nouvelles tendances et technologies du secteur de la communication visuelle.
Activités visées
1.Analyse de la demande et de la stratégie du client
Analyse des demandes client
Elaboration d’une stratégie graphique
Production d’une démarche créative
Validation du préprojet et du concept
2.Conception et mise en œuvre d’un projet graphique numérique
Élaboration et intégration du design graphique d'un outil de communication numérique
Mise en œuvre du code informatique adapté aux fonctionnalités attendues du support de communication
Mise en œuvre d’un outil de gestion de contenus adapté aux fonctionnalités attendues du support de communication
3. Conception et prémaquette des supports de communication print
Réalisation des graphismes et préparation de la production des supports de communication
Mise en page et intégration des documents Print avant impression et livrables
4 - Gestion et suivi d'un projet de communication numérique et/ou print
Gestion et suivi du projet de communication
Entrepreneuriat
Compétences attestées
Bloc 1 - Analyse de la demande et de la stratégie du client :
Analyser la demande du client et proposer une note de cadrage
Étudier la faisabilité du projet sur le plan budgétaire et technique
Assister le client dans l'expression de ses besoins
Rédiger le brief créatif
Explorer et expérimenter les axes de recherche
Produire la note de cadrage
Établir un devis de prestation
Rédiger le cahier des charges
Hiérarchiser et structurer les informations
Réaliser une étude SWOT
Élaborer une stratégie de communication
Produire la copy stratégie
Bloc 2 - Conception et mise en œuvre d'un projet graphique numérique :
Adapter l'axe de recherche retenu en utilisant des outils de design numérique
Réaliser des illustrations, graphismes et visuels
Réaliser des maquettes numériques et interfaces
Adapter les supports de communication visuelle
Élaborer et adapter une animation
Intégrer la maquette graphique sur un serveur d'hébergement
Coder en utilisant des langages web appropriés
Intégrer les notions d'accessibilité et d'ergonomie
Optimiser l'ergonomie fonctionnelle
Mettre en place un référencement naturel
Identifier les solutions de stockage de site web
Installer et configurer une solution de gestion de contenu
Élaborer des composants dans une application de gestion de contenus
Bloc 3 - Conception et prémaquette des supports de communication Print :
Utiliser les outils de production du design et de la chaîne graphique
Réaliser les productions en utilisant les logiciels de dessin vectoriels et de pagination
Diffuser les réalisations aux formats nécessaires
Réaliser la préparation technique des fichiers
Importer les textes, images et illustrations
Mettre en valeur les informations par la mise en forme
Concevoir l'organisation du contenu
Organiser les pages en chemin de fer
Organiser les contenus en appliquant les règles typographiques
Bloc 4 - Gestion et suivi d'un projet de communication numérique et/ou Print :
Assurer une veille concurrentielle et technique
Définir l'objectif général à partir du besoin du commanditaire
Élaborer des plans d'évolution du projet
Assurer le fonctionnement du projet par son suivi d'ensemble
Coordonner l'équipe du projet de manière inclusive
Identifier les ressources nécessaires
Élaborer une stratégie de développement d'activité en tant que graphiste indépendant
Structurer et optimiser la gestion opérationnelle d'une activité de graphiste indépendant
Prérequis d’entrée en formation
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Les candidats doivent avoir validé un diplôme de niveau 5, un titre ou une certification RNCP de niveau 5 à l'échelle Européenne dans le domaine de l'infographie et ou graphisme.
Les Candidats ayant validé un titre ou diplôme de niveau 6 ou 7 dans un autre domaine que celui de la communication graphique avec présentation d’un dossier de travaux graphiques ou portfolio et un book démontrant l'intérêt pour le métier et permettant d’évaluer le niveau du candidat sont également acceptés.
Les candidats ayant un parcours atypique peuvent présenter un dossier de Validation des acquis personnels et professionnels pour accéder à la formation.
Prérequis à la validation de la certification
Toute personne disposant d'au moins une année d'expérience professionnelle directe dans le domaine de la certification inscrite au RNCP peut solliciter une Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) Après la validation de la demande de recevabilité du dossier VAE, la certification s'obtient par la validation des 4 blocs de compétence.
Par la voie de la formation continue : Validation lors d'examens finaux de 80% des compétences de chacun des blocs pour obtenir la certification entière. En cas d'échec, si un bloc ou plus est obtenu, une attestation de réussite de bloc sera délivrée.
Secteurs d’activité visés
Les opportunités professionnelles pour un Graphiste Concepteur sont variés et se trouvent dans de nombreux secteurs :
Communication et média ( agence de publicité et de communication, studios de créations graphique, imprimeries, maison d'édition et de presse)
Entreprises de tous secteurs disposant d'un service de communication interne ainsi que tous les département marketing.
Enseignement des arts graphiques et du design .
Aussi, le Graphiste concepteur a la flexibilité de choisir son mode de travail :
Salarié au sein d'une entreprise .
Indépendant en proposant ses services en tant que freelance.
Cette diversité de débouchés permet aux Graphistes Concepteurs de trouver des opportunités correspondant à leurs préférences et à leur style de vie, que ce soit dans une structure établie ou en tant qu'entrepreneur indépendant.
Types d’emplois accessibles indiqués
Liste non exhaustives des emplois accessibles avec le titre de Graphiste Concepteur.
Infographiste
Maquettiste
Graphiste/maquettiste
Webdesigner
Infographiste en multimédia
Graphiste exécutant/opérateur PAO
Opérateur graphiste enseigne et signalétique
Réalisateur de CD-ROM
Chef de projet multimédia
Publicitaire Affichiste
Directeur Artistique
Designer Graphiste
Concepteur visuel graphique
Intégrateur graphique
Réglementations mentionnées dans la fiche
Pas de réglementation juridique pour exercer la profession de Graphiste Concepteur.
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP40154BC01 — Analyse de la demande et de la stratégie du client
Compétences du bloc
Prendre en compte la demande du client et proposer une note de cadrage et réalise un devis.
Analyser la demande du client en s'appuyant sur la lecture sur les interviews avec le commanditaire afin de comprendre sa stratégie de communication et ses spécificités (force et faiblesses, valeurs en présence) et de reformuler des propositions de dispositifs visuels adaptés, en tenant compte des besoins spécifiques liés au handicap. Etudier la faisabilité du projet sur le plan budgétaire et technique en s'appuyant sur des études comparatives et sur l'offre concurrentielle afin d'accompagner le client dans ses choix. Assister le client dans l'expression de ses besoins en prenant en compte les résultats des études de faisabilité dans le but de cadrer le projet. Rédiger le brief créatif du client à partir de l'analyse de la demande, des résultats des études de contraintes techniques et budgétaire afin de cadrer le projet. Explorer et expérimenter les axes de recherches : définir les hypothèses (divergence) / enjeux des solutions (convergence), en relation avec les objectifs validés par le client et en accord avec un processus créatif en mobilisant des références culturelles sociologiques et juridiques afin de conceptualiser les réponses créatives. Produire la note de cadrage en identifiant les besoins en communication du commanditaire en termes d'objectifs à atteindre, d'image à construire et de moyens à mettre en œuvre afin de borner les limites du projet. Etablir un devis de prestation en s'appuyant sur la réglementation en vigueur et les études concurrentielles afin qu'il y soit conforme. Rédiger le cahier des charges en prenant en compte les objectifs attendus par le commanditaire issus de la négociation de sa demande en vue d'atteindre les objectifs Hiérarchiser et structurer les informations en s'appuyant sur le benchmark et planches d'univers en vue d'élaborer la copy stratégie. Réaliser une étude de type SWOT en engageant les outils d'observation interne ou externe afin de formuler ses conclusions en termes d'image actuelle et afin d'évaluer les objectifs du client en termes d'image voulue. Élaborer une stratégie de communication en analysant l'environnement socio-économique spécifique du projet et en dégageant une problématique et en mobilisant les aptitudes et connaissance en sémiologie et en culture de la communication en vue d'énoncer des axes créatifs. Produire la copy stratégie en identifiant les besoins en communication du commanditaire en termes d'objectifs à atteindre, d'image à construire et de moyens à mettre en œuvre avec le client afin de lui proposer des axes créatifs. Définir à minima trois axes créatifs à partir des axes créatifs énoncés dans la copy stratégie en engageant des explorations multiples en vue de construire un message visuel. Décliner graphiquement les axes de recherche en concepts créatifs en réinvestissant les concepts créatifs de la copy stratégie dans des univers narratifs et formels pertinents par rapport à la demande du commanditaire en vue de confirmer sa démarche créative. Argumenter les choix créatifs en développant des intentions conceptuelles et en mobilisant ses ressources en matière de : • Techniques de créativité • Construction du sens • Références culturelles • Références plastiques afin de justifier ses choix graphiques. Produire des maquettes graphiques en développant des intentions graphiques et en convoquant ses qualités : • Graphiques • Narratives • De mise en page d'argumentation en vue de présenter des solutions concrètes. Rédiger un document de synthèse en Français et son résumé en anglais en prenant en compte les axes de recherche développés et en mobilisant vos connaissances en anglais technique afin de valider le préprojet avec le commanditaire Présenter et argumenter les propositions sélectionnées en échangeant avec le commanditaire afin de déterminer l'axe et le concept à développer. Budgétiser le projet en prenant en compte les dimensions : coût et délais afin de valider le projet avec le commanditaire
Modalités d’évaluation du bloc
Soutenance orale devant jury à partir d'une étude de cas
Le candidat réalise un cahier des charges et un devis basés sur le brief client et les études de faisabilité
L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
RNCP40154BC02 — Conception et mise en œuvre d’un projet graphique numérique
Compétences du bloc
Concevoir, réaliser et intégrer le design d'outils de communication numériques adaptés à différents supports de publication, en tenant compte de l'ergonomie, de l'accessibilité, du référencement, dans le respect de la législation des droits d'auteur.
Adapter l'axe de recherche retenu en utilisant des outils de dessin et de de conception numérique en utilisant les différents logiciels tels que Photoshop, Indesign, etc… en prenant en compte les différents supports visés (ordinateur, tablette, smartphone …) en vue de concevoir un site et/ou une application web (statique, administrable, e-commerce…) Réaliser des illustrations, des graphismes et des visuels à partir des concepts validés par le commanditaire afin de réaliser l'identité graphique et la charte graphique complète Réaliser des maquettes numériques et des interfaces à partir des visuels en vue de les adapter au serveur d'hébergement et aux différents médias, en intégrant les principes d'accessibilité numérique. Adapter les supports de communication visuelle en s'appuyant sur les choix graphiques et les principes de base d'ergonomie en vue de les intégrer au site et/ou une application web (statique, administrable, e-commerce…) Elaborer et adapter une animation en utilisant des logiciels de motion Design pour différents supports de diffusion tout en respectant les composantes visuelles (design, logo, couleurs tonalités, typographie ….) en vue de les intégrer au site et/ou une application web (statique, administrable, e-commerce…) Intégrer la maquette graphique sur un serveur d'hébergement de site web en testant les différents médias afin de contrôler son adaptabilité. Coder en utilisant des langages web appropriés et en utilisant les composants d'accès aux données tout en s'assurant que le résultat du code est fonctionnel Intégrer dans le projet numérique les notions d'accessibilité, les principes de d'ergonomie en s'appuyant sur les normes existantes afin de le mettre en conformité avec les bonnes pratiques du développement web, en portant une attention particulière aux besoins des utilisateurs en situation de handicap. Optimiser l'ergonomie fonctionnelle en fonction de l'expérience utilisateur recueillie sur les différents supports de communication afin de vérifier leur adaptation. Mettre en place un référencement naturel en utilisant les outils de référencement en vue d'optimiser la visibilité du site web. Identifier les solutions de stockage de site web en faisant appel aux différents hébergeurs afin de le publier. Installer et configurer une solution de gestion de contenu ou d'e-commerce en utilisant les composants d'accès aux données afin de réaliser le site web. Elaborer des composants dans une application de gestion de contenus en respectant les bonnes pratiques de développement, de la solution logicielle en intégrant les codes et en le testant afin de l'adapter aux besoins des utilisateurs Identifier les solutions de stockage de site web en faisant appel aux différents hébergeurs afin de le publier.
Modalités d’évaluation du bloc
Soutenance orale devant jury à partir d'une mise en situation professionnelle
Le candidat réalise et restitue les illustrations, visuels et la maquette graphique numérique
L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
RNCP40154BC03 — Conception et prémaquette des supports de communication Print
Compétences du bloc
Concevoir et réaliser les différents éléments à intégrer dans le support de communication.
Utiliser les outils de production du design et de la chaîne graphique en prenant en compte les attentes du cahier des charges en vue de réaliser les maquettes et les graphismes attendus Réaliser les productions en utilisant les logiciels de dessin vectoriels techniques et de pagination afin de concevoir les éléments de communication (logo, carte visites, papier entête, flyers, newsletters…) en tenant compte des besoins spécifiques des personnes en situation de handicap visuel. Diffuser les réalisations aux formats nécessaires en utilisant les logiciels de diffusion pour l'exploitation du projet. Réaliser la préparation technique des fichiers en utilisant des logiciels de création graphique afin d'importer correctement les bases de données Importer les textes, les images et illustrations en appliquant les règles typographiques pour composer la mise en page. Mettre en valeur les informations par la mise en forme des paragraphes et des caractères afin de l'optimiser Concevoir l'organisation du contenu en fonction de l'imposition et des points d'intérêts du commanditaire pour la valoriser. Organiser les pages en chemin de fer et renseigner les champs nominatifs dans le logiciel afin de commenter sa production ; Organiser les contenus en appliquant les règles typographiques afin de mettre en évidence les points d'intérêt de la communication du commanditaire.
Modalités d’évaluation du bloc
Soutenance orale devant jury à partir d'une mise en situation professionnelle
Le candidat réalise des maquettes et des productions
L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
RNCP40154BC04 — Gestion et suivi d'un projet de communication numérique et/ou Print
Compétences du bloc
Gérer le projet de communication numérique en optimisant les ressources et en assurant le suivi tant auprès du client qu’auprès des différentsinterlocuteurs concernés par le projet.
Assurer une veille concurrentielle et technique à partir de l'analyse de sources d'information, de documentations spécialisées et des sites Web concurrents pour contribuer à la gestion du projet et anticiper les évolutions et tendances Définir l'objectif général à partir du besoin du commanditaire, du public et des compétences demandées afin de justifier les choix techniques et les enjeux, en incluant systématiquement une réflexion sur l'accessibilité et l'inclusion. Elaborer des plans d'évolution du projet à partir des propositions validées par le commanditaire en rédigeant le cahier des charges. Assurer le fonctionnement du projet par son suivi d'ensemble, les rendezvous, les contrôles. Gérer les réussites et les échecs au regard des objectifs. Coordonner l'équipe du projet de manière inclusive en s'assurant du respect du budget, des délais et de l'accessibilité pour tous les membres, afin de mettre en œuvre les plans d'évolution Identifier les ressources nécessaires en faisant appel aux différents partenaires et fournisseurs afin de les mobiliser pour le projet Élaborer une stratégie de développement d'activité en tant que graphiste indépendant, incluant le positionnement, la tarification et la prospection client, afin de lancer et pérenniser son activité professionnelle. Structurer et optimiser la gestion opérationnelle d'une activité de graphiste indépendant, en maîtrisant les aspects administratifs, juridiques et financiers, pour assurer la viabilité et la conformité de l'entreprise.
Modalités d’évaluation du bloc
Soutenance orale devant jury à partir d'un dossier réalisé lors d'une mise en situation professionnelle
Le candidat résout une problématique issue du cahier des charges
Présentation orale d'un business plan et d'une stratégie de développement d'activité en tant que graphiste indépendant
L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP40154 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accès
Indication de la source
Composition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant
Oui
Deux professionnels extérieurs, dont un dirigeant d'une entreprise du domaine (assurant le rôle de président du jury de certification)
Un membre interne de l'organisme certificateur : Représentant la Direction de l'organisme certificateur
Le cas échéant un représentant du partenaire préparant à la certification pour les formations en partenariat sous convention
Contrat d’apprentissage
Oui
Deux professionnels extérieurs, dont un dirigeant d'une entreprise du domaine (assurant le rôle de président du jury de certification)
Un membre interne de l'organisme certificateur : Représentant la Direction de l'organisme certificateur
Le cas échéant un représentant du partenaire préparant à la certification pour les formations en partenariat sous convention
Formation continue
Oui
Deux professionnels extérieurs, dont un dirigeant d'une entreprise du domaine (assurant le rôle de président du jury de certification)
Un membre interne de l'organisme certificateur : Représentant la Direction de l'organisme certificateur
Le cas échéant un représentant du partenaire préparant à la certification pour les formations en partenariat sous convention
Contrat de professionnalisation
Oui
Deux professionnels extérieurs, dont un dirigeant d'une entreprise du domaine (assurant le rôle de président du jury de certification)
Un membre interne de l'organisme certificateur : Représentant la Direction de l'organisme certificateur
Le cas échéant un représentant du partenaire préparant à la certification pour les formations en partenariat sous convention
Candidature individuelle
Non
Non renseignée
Expérience (VAE)
Oui
Deux professionnels extérieurs, dont un dirigeant d'une entreprise du domaine (assurant le rôle de président du jury de certification)
Un membre interne de l'organisme certificateur : Représentant la Direction de l'organisme certificateur
Le cas échéant un représentant du partenaire préparant à la certification pour les formations en partenariat sous convention
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP40154 — Graphiste concepteur
Effectifs de certifiés publiés par promotion — RNCP40154
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
Valeurs publiées dans la rubrique statistiques de promotions de RNCP40154 — export France compétences du 22 octobre 2026
Année de promotion
Nombre de certifiés
Certifiés par la VAE
Insertion globale à 6 mois (%)
Insertion dans le métier à 2 ans (%)
2019
36
0
81 %
82 %
2020
59
0
86 %
69 %
2021
100
0
94 %
67 %
2022
90
0
83 %
68 %
2023
148
0
67 %
71 %
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Partenaires publiés pour RNCP40154 — 8 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
8 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP40154 — état de l’export du 22 octobre 2026
Nom et SIRET publiés
Rôle publié
État de l’habilitation dans la source
Dates publiées
AFIP SIRET : 43261313100049
Organiser les évaluations HABILITATION_ORGANISER
Actif
Date actif : 16/10/2025 Dernière modification de l’état : 16/10/2025
COM'ART SIRET : 53030459100015
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
EAF SIRET : 52425048700021
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
GARTI SIRET : 52221813000022
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
LYCEE DU MATIN IMM@CONCEPT SIRET : 78184244800032
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 25/11/2025 Dernière modification de l’état : 25/11/2025
PREMIUM FORMATION SIRET : 51418826700025
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
SARL EUROGRAPHIC SIRET : 38169745700079
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
SCHOLAR FAB ORGANISATION SIRET : 44492238900010
Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM
Actif
Date actif : 31/01/2025 Dernière modification de l’état : 31/01/2025
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
