Aller au contenu principal
Annuaire national

Annuaire des librairies en France

Pour élargir le repérage, l’annuaire spécialisé France Librairies propose un autre parcours par ville et assortiment. Vérifiez ensuite les informations de visite auprès de la librairie choisie.

Recherchez une librairie en France par territoire, spécialité ou label, avec 430 parcours pratiques pour préparer visite, conseil, commande ou rencontre. Comparez les spécialités et consultez les informations disponibles avant votre visite.

Trouver une librairie 430 parcours pratiques
Des librairies généralistes et spécialisées partout en France.
3 154librairies référencées
21régions
104départements
532librairies labellisées
Du catalogue au point de vente

De l’édition aux librairies en France

Une fois publié, un livre n’apparaît pas automatiquement en rayon en France. Le diffuseur présente le catalogue, le distributeur gère les commandes et les flux, puis chaque librairie choisit ses références et son stock.

01ÉditerIdentifiez l’édition : titre, éditeur, format et ISBN. Faites correspondre les informations du livre et celles transmises aux circuits de vente.
02Diffuser et distribuerDemandez qui présente le catalogue sur le territoire visé et qui fournit les exemplaires. Notez le fournisseur et les conditions de commande.
03Être disponibleDistinguez titre référencé, exemplaire commandable et stock en magasin. Pour une visite ou une rencontre, faites confirmer l’exemplaire et le lieu de retrait.

Avant de vous déplacer, donnez l’ISBN au libraire et faites confirmer stock, délai ou réservation. Pour proposer votre propre livre, séparez la demande commerciale de la proposition de rencontre.

Repères sur les librairies du catalogue

Ce périmètre réunit 3154 établissements référencés dans 1385 communes. Ces chiffres décrivent les fiches de l’annuaire ; ils ne mesurent ni l’ensemble du marché ni l’activité actuelle des commerces. Ils restent identiques lorsque vous appliquez les filtres ci-dessous.

Assortiments renseignés

Répartition des 3154 fiches par assortiment
Assortiment déclaréFiches
Généraliste2060
BD et Mangas448
Religion146
Autres135
Jeunesse125
Arts - Musées et Monuments94
Mieux-être et spiritualité47
VO39
Imaginaire - Policier25
SHS17
Voyage9
BD et Mangas | Généraliste3
Généraliste | Jeunesse2
Généraliste | Autres1
Généraliste | BD et Mangas | Voyage | VO1
Généraliste | Religion1
Généraliste | BD et Mangas1

La spécialité indiquée aide à préparer un premier contact. Elle ne certifie pas la disponibilité d’un livre, l’organisation de dédicaces ou l’acceptation du dépôt-vente.

Préparer un contact utile

634 fiches disposent d’un numéro public exploitable et 425 d’un site dont le statut est vérifié dans le catalogue. Confirmez les coordonnées et horaires auprès de l’établissement avant un déplacement.

  1. Regardez si les rayons de la librairie correspondent au livre proposé.
  2. Préparez titre, auteur, format, prix, ISBN s’il existe et circuit de commande.
  3. Demandez les conditions d’une rencontre ou d’un dépôt sans supposer qu’un accord est acquis.
  4. Notez la réponse et le contact convenu avant toute relance.

Bibliothèques et librairies : explorer les lieux du livre

Pour consulter un ouvrage, emprunter ou préparer un achat, recherchez un lieu par département ou territoire, commune, code postal ou nom. Cette source complémentaire contient 15 702 bibliothèques et 4 386 librairies sur le périmètre national ; ses critères et sa date diffèrent de ceux de l’annuaire principal.

Sans département, saisissez au moins trois caractères.
Effectifs documentés par département ou territoire dans ce périmètre
Comptage du relevé du 18 février 2026, sans estimation des établissements absents
Département ou territoireBibliothèquesLibrairies
01 — Ain23021
02 — Aisne12917
03 — Allier21529
04 — Alpes-de-Haute-Provence9418
05 — Hautes-Alpes9521
06 — Alpes-Maritimes12671
07 — Ardèche21825
08 — Ardennes10013
09 — Ariège7611
10 — Aube14414
11 — Aude25120
12 — Aveyron19020
13 — Bouches-du-Rhône141154
14 — Calvados13656
15 — Cantal15313
16 — Charente7513
17 — Charente-Maritime22443
18 — Cher14818
19 — Corrèze11719
21 — Côte-d'Or20831
22 — Côtes-d'Armor25944
23 — Creuse988
24 — Dordogne18932
25 — Doubs19330
26 — Drôme13546
27 — Eure11629
28 — Eure-et-Loir11221
29 — Finistère25576
2A — Corse du sud496
2B — Haute-Corse1714
30 — Gard25757
31 — Haute-Garonne20694
32 — Gers11616
33 — Gironde279105
34 — Hérault27675
35 — Ille-et-Vilaine31484
36 — Indre9915
37 — Indre-et-Loire13943
38 — Isère33170
39 — Jura6922
40 — Landes13122
41 — Loir-et-Cher13122
42 — Loire24046
43 — Haute-Loire18923
44 — Loire-Atlantique24090
45 — Loiret16933
46 — Lot13116
47 — Lot-et-Garonne12617
48 — Lozère709
49 — Maine-et-Loire27842
50 — Manche11529
51 — Marne11826
52 — Haute-Marne1379
53 — Mayenne13414
54 — Meurthe-et-Moselle14231
55 — Meuse718
56 — Morbihan24359
57 — Moselle17237
58 — Nièvre10611
59 — Nord415116
60 — Oise23431
61 — Orne6920
62 — Pas-de-Calais29845
63 — Puy-de-Dôme26440
64 — Pyrénées-Atlantiques16457
65 — Hautes-Pyrénées8123
66 — Pyrénées-Orientales17331
67 — Bas-Rhin21570
68 — Haut-Rhin10030
69 — Rhône257144
70 — Haute-Saône1157
71 — Saône-et-Loire22336
72 — Sarthe13527
73 — Savoie18531
74 — Haute-Savoie20956
75 — Paris69590
76 — Seine-Maritime26061
77 — Seine-et-Marne23162
78 — Yvelines19777
79 — Deux-Sèvres14215
80 — Somme17026
81 — Tarn7930
82 — Tarn-et-Garonne8614
83 — Var13778
84 — Vaucluse12149
85 — Vendée23934
86 — Vienne19225
87 — Haute-Vienne11427
88 — Vosges13426
89 — Yonne11520
90 — Territoire de Belfort415
91 — Essonne15949
92 — Hauts-de-Seine73103
93 — Seine-Saint-Denis8065
94 — Val-de-Marne7860
95 — Val-d'Oise12541
971 — Guadeloupe3919
972 — Martinique3125
973 — Guyane2017
974 — La Réunion7141
975 — Saint-Pierre-et-Miquelon10
976 — Mayotte145
977 — Saint-Barthélémy10
978 — Saint-Martin10
988 — Nouvelle-Calédonie230

Source : Basilic, ministère de la Culture — DEPS, ressource du , consultée le , Licence Ouverte 2.0. Les effectifs comptent les enregistrements : un réseau, un service mobile et un établissement peuvent partager une adresse. Seules les entrées indiquées « Actif » sont reprises ; cette qualification ne confirme pas leur ouverture aujourd’hui. Les coordonnées sont celles de la source, sans précision de géocodage garantie. Téléphone, horaires, tarifs et accessibilité sont à vérifier auprès du lieu.

Résultats

3 154 librairies trouvées

Page 1 sur 132

Bien utiliser l’annuaire

Avant de contacter ou de visiter une librairie

Une librairie choisit son assortiment selon son lectorat, sa surface et sa ligne commerciale. Pour un auteur ou un éditeur, une prise de contact ciblée est préférable à un envoi massif.

  • Vérifiez les horaires, l’adresse et le contact sur une source récente.
  • Présentez le livre, sa diffusion et ses conditions commerciales en quelques lignes.
  • Respectez les modalités de dépôt et le rythme de travail de la librairie.
Préparer une démarche auprès des librairies
Besoin · situation de visite

430 parcours pour mieux utiliser une librairie

Choisir, offrir, commander, préparer une rencontre ou présenter un livre : croisez votre besoin avec la manière dont vous allez solliciter la librairie.

La recherche porte sur les 430 parcours. 430 résultats, 1 à 24 affichés.

ConseilPassage rapide

Choisir sa prochaine lecture — Passage rapide

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Trouver une librairie
ConseilTemps de découverte

Choisir sa prochaine lecture — Temps de découverte

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Trouver une librairie
ConseilÉchange avec un libraire

Choisir sa prochaine lecture — Échange avec un libraire

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Trouver une librairie
ConseilCommande à distance

Choisir sa prochaine lecture — Commande à distance

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Trouver une librairie
ConseilJour d’événement

Choisir sa prochaine lecture — Jour d’événement

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Trouver une librairie
ConseilAprès la visite

Choisir sa prochaine lecture — Après la visite

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Trouver une librairie
ConseilChoix pour un groupe

Choisir sa prochaine lecture — Choix pour un groupe

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Trouver une librairie
ConseilAchat pour offrir

Choisir sa prochaine lecture — Achat pour offrir

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Trouver une librairie
ConseilBesoin de format adapté

Choisir sa prochaine lecture — Besoin de format adapté

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Trouver une librairie
ConseilVérification bibliographique

Choisir sa prochaine lecture — Vérification bibliographique

Objectif : décrire une envie sans devoir connaître un titre précis. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.

  • Avant : dire ce que vous avez aimé, ce que vous voulez éviter et le temps disponible.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Trouver une librairie
CadeauPassage rapide

Trouver un livre à offrir — Passage rapide

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Trouver une librairie
CadeauTemps de découverte

Trouver un livre à offrir — Temps de découverte

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Trouver une librairie
CadeauÉchange avec un libraire

Trouver un livre à offrir — Échange avec un libraire

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Trouver une librairie
CadeauCommande à distance

Trouver un livre à offrir — Commande à distance

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Trouver une librairie
CadeauJour d’événement

Trouver un livre à offrir — Jour d’événement

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à anticiper affluence, inscription et temps de présence.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : les informations pratiques vérifiées le jour même.
Trouver une librairie
CadeauAprès la visite

Trouver un livre à offrir — Après la visite

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à conserver les références utiles et préparer la prochaine découverte.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une courte note de lecture ou une demande complémentaire.
Trouver une librairie
CadeauChoix pour un groupe

Trouver un livre à offrir — Choix pour un groupe

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à rechercher un titre compatible avec les contraintes de chacun.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : les formats accessibles et le nombre d’exemplaires souhaités.
Trouver une librairie
CadeauAchat pour offrir

Trouver un livre à offrir — Achat pour offrir

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à décrire les goûts du destinataire et le budget sans imposer un titre.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une proposition et les conditions d’échange à confirmer.
Trouver une librairie
CadeauBesoin de format adapté

Trouver un livre à offrir — Besoin de format adapté

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à préciser le besoin de lecture et vérifier le format réel de l’édition.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une référence audio, gros caractères ou numérique confirmée.
Trouver une librairie
CadeauVérification bibliographique

Trouver un livre à offrir — Vérification bibliographique

Objectif : relier le choix à la personne plutôt qu’au seul succès du moment. Dans cette situation, pensez à distinguer œuvre, traduction, volume et édition avant la commande.

  • Avant : préciser âge, centres d’intérêt, habitudes et occasion.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : le titre, l’auteur, le traducteur éventuel et l’ISBN de l’édition.
Trouver une librairie
JeunessePassage rapide

Accompagner un jeune lecteur — Passage rapide

Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à aller à l’essentiel avec deux critères prioritaires.

  • Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une question courte et une alternative acceptable.
Trouver une librairie
JeunesseTemps de découverte

Accompagner un jeune lecteur — Temps de découverte

Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à laisser de la place aux rapprochements et aux recommandations inattendues.

  • Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : trois pistes à feuilleter avant de décider.
Trouver une librairie
JeunesseÉchange avec un libraire

Accompagner un jeune lecteur — Échange avec un libraire

Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à formuler le besoin puis écouter les différences entre plusieurs propositions.

  • Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : une sélection resserrée et les raisons du choix.
Trouver une librairie
JeunesseCommande à distance

Accompagner un jeune lecteur — Commande à distance

Objectif : chercher un livre adapté à la situation réelle de lecture. Dans cette situation, pensez à confirmer référence, disponibilité, retrait ou expédition par le canal officiel.

  • Avant : indiquer âge, autonomie, thèmes sensibles et goût pour les images.
  • Sur place : demander une proposition principale et une alternative.
  • À conserver : un récapitulatif daté de la commande.
Trouver une librairie
Source et transparence

Des données publiques, avec leurs limites

L’annuaire est fondé sur la liste publique des librairies issue du ministère de la Culture, diffusée sur data.gouv.fr et datée du 20 avril 2026. Après dédoublonnage, il recense 3 154 établissements actifs. La liste n’est pas exhaustive et certaines coordonnées issues d’une base antérieure n’ont pas été revérifiées en 2026 : elles sont signalées sur les fiches concernées.

Consulter la source publique
Questions fréquentes

Comprendre les informations affichées

Que signifie le label LIR ?

Le label « Librairie indépendante de Référence » distingue des établissements répondant à des critères définis par les pouvoirs publics. Il est affiché lorsqu’il figure dans la source.

L’annuaire recense-t-il toutes les librairies ?

Non. Il constitue une estimation basse, centrée sur les commerces dont la vente de livres neufs imprimés est l’activité principale. Les grandes surfaces culturelles ne sont notamment pas au cœur de ce périmètre.

Les coordonnées sont-elles toujours à jour ?

Pas nécessairement. Les coordonnées reprises d’une source antérieure sont marquées « à vérifier ». Contrôlez l’adresse, le téléphone fixe et les horaires avant de vous déplacer. Les courriels et numéros mobiles ne sont pas publiés.

Pistes de travail

Préparer une visite utile en librairie

Formuler une demande de conseil

Pour recevoir une recommandation pertinente, expliquez une envie de lecture et citez un livre apprécié ou abandonné. Le libraire dispose ainsi de points de comparaison concrets. Vous pouvez préciser le temps disponible, le public destinataire ou la place souhaitée pour l’illustration. Gardez aussi une marge de découverte en dehors du premier choix.

À essayer : présenter votre demande en trois phrases, sans imposer un titre d’avance.

Présenter un projet de rencontre

Une rencontre autour d’un livre se prépare avec un angle, un public et un déroulé. Avant de la proposer, observez la programmation de la librairie et les formats déjà accueillis. Une présentation concise doit permettre au libraire d’évaluer la pertinence du sujet et le travail nécessaire, sans présumer de sa disponibilité ni de l’organisation commerciale.

À préparer : un thème de rencontre, une durée proposée et deux passages à lire.

Distinguer commande, réservation et stock

Une librairie peut proposer de commander un titre sans l’avoir en rayon. Donnez l’ISBN, demandez si l’exemplaire est disponible sur place et faites préciser le délai ou les conditions de réservation. Si vous êtes auteur, un référencement ne vaut pas accord de dépôt ou d’animation. Présentez séparément la fourniture du livre, les conditions commerciales et l’éventuelle rencontre.

Pour éviter un déplacement inutile : faites confirmer l’exemplaire et le lieu de retrait.

Préparer une demande utile au libraire

Une demande précise aide à distinguer recherche bibliographique, disponibilité et organisation d’une rencontre.

Préparer une demande utile au libraire
Besoin ou étapePoint à examinerProchaine action
Retrouver une éditionAuteur, titre, traducteur et ISBN si connuSignaler les informations incertaines plutôt que les compléter au hasard.
Commander un livreÉdition et quantité souhaitéesDemander disponibilité et délai avant de prévoir le retrait.
Présenter votre livreFiche bibliographique et circuit de commandeVérifier le canal accepté pour une proposition professionnelle.
Proposer une rencontreSujet, public, format et disponibilitésConstruire une proposition adaptée à la programmation du lieu.

Un livre référencé dans une base n’est pas nécessairement présent dans le stock du magasin.

Sources pour vérifier ces repères

Préparer le dialogue avec une librairie

Données et ressources documentées

L’évolution du livre et de la lecture dans les territoires

Librairies, papeteries-presse et bibliothèques suivent des catégories statistiques distinctes. Ces effectifs Insee diffèrent des annuaires commerciaux et du relevé Basilic : les périmètres ne doivent pas être additionnés.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Librairie
B324
4 1913 8304 265+435 (+11,4 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Papeterie et presse
B325
10 8108 8147 231-1 583 (-18,0 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Bibliothèque
F307
Non renseigné15 79515 676-119 (-0,8 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

49 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 113 identifiants et 54 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

113 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 7. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
ACE EDUCATION831024013002271Certifications de cet organisme : 83102401300227
ACP LA MANUFACTURE CHANSON328582598000461Certifications de cet organisme : 32858259800046
ADE HOLDING824504534000282Certifications de cet organisme : 82450453400028
AFIP432613131000491Certifications de cet organisme : 43261313100049
AUTOGRAF325206878000441Certifications de cet organisme : 32520687800044
AVIGNON UNIVERSITE198406852002042Certifications de cet organisme : 19840685200204
CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE353869779000362Certifications de cet organisme : 35386977900036
CONDE PARIS423349125000331Certifications de cet organisme : 42334912500033
CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE DE PARIS197534951000371Certifications de cet organisme : 19753495100037
CY CERGY PARIS UNIVERSITE130025976000154Certifications de cet organisme : 13002597600015
E TRIBART510677214000231Certifications de cet organisme : 51067721400023
E-ART SUP INSTITUT435395843000461Certifications de cet organisme : 43539584300046
E-TRIBART510677214000491Certifications de cet organisme : 51067721400049
ECOLE BRASSART450833272001201Certifications de cet organisme : 45083327200120
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THEATRE197507734000221Certifications de cet organisme : 19750773400022
ECOLE SUPERIEURE D'ETUDES CINEMATOGRAPHIQUES328162672000391Certifications de cet organisme : 32816267200039
ECOLE SUPERIEURE DE COMMUNICATION PUBLICITE ET MARKETING DE LILLE524018678000101Certifications de cet organisme : 52401867800010
ECOLES CREATIVES MONTPELLIER841926132000252Certifications de cet organisme : 84192613200025

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Comparer édition, écriture, correction, illustration et fabrication du livre, en lisant les compétences et les prérequis publiés. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Art de la reliure et de la dorure
RNCP39511
RNCP
Niveau 4
31/08/2029
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39511
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39511
Artisanat et métiers d’art option communication visuelle pluri-média
RNCP37232
RNCP
Niveau 4
31/08/2027
16 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37232
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37232
Arts de la reliure
RNCP37539
RNCP
Niveau 3
31/08/2028
11 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37539
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37539
Arts graphiques, options Signalétique et Décor peint
RNCP37946
RNCP
Niveau 4
31/08/2028
10 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37946
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37946
Assistant Designer Graphique Multimédia
RNCP37207
RNCP
Niveau 4
31/08/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37207
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37207
Concepteur designer graphique
RNCP40365
RNCP
Niveau 6
28/03/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40365
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40365
Concepteur designer graphique
RNCP39597
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39597
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39597
Concepteur en communication graphique et numérique
RNCP39605
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39605
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39605
Concepteur graphique 3d
RNCP38041
RNCP
Niveau 6
20/09/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38041
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38041
Designer de communication graphique et digitale
RNCP42167
RNCP
Niveau 6
30/04/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42167
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42167
Designer en communication graphique éco-responsable
RNCP39221
RNCP
Niveau 6
27/06/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39221
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39221
Designer graphique
RNCP40367
RNCP
Niveau 6
28/03/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40367
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40367
Designer graphique
RNCP41710
RNCP
Niveau 6
27/11/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41710
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41710
Designer Graphique
RNCP42464
RNCP
Niveau 6
26/06/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42464
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42464
Designer graphique
RNCP41944
RNCP
Niveau 6
31/08/2027
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41944
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41944
Designer graphique plurimédia
RNCP39117
RNCP
Niveau 6
31/05/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39117
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39117
Dessinateur illustrateur
RNCP40590
RNCP
Niveau 6
30/04/2028
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40590
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40590
Directeur artistique en design graphique
RNCP42084
RNCP
Niveau 7
01/04/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42084
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42084
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Designer graphique plurimédia

RNCP39117 · RNCP · Niveau 6.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Décision d’enregistrement
31/05/2024
Échéance de l’enregistrement
31/05/2027
Date limite de délivrance
31/05/2031

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Les frontières entre les métiers de la communication, du marketing et de la création se sont estompées, conférant au design graphique un rôle central dans la stratégie de communication des entreprises. Les métiers du design graphique sont aussi fortement impactés par la transformation digitale et l’apparition de nouveaux médias, et plus globalement par les innovations technologiques.

Le designer graphique plurimédia est un professionnel polyvalent du design graphique, dont la culture artistique se conjugue avec la polyvalence technique. C’est avant tout un créatif sachant s’adapter aux évolutions rapides du métier et des supports de communication par l’image, capable d’intervenir, tant dans la conception que dans la diffusion des messages sur des médias classiques ou digitaux. Il détermine et préconise, à partir de l’expression d’un besoin de communication visuelle et en réponse à la problématique identifiée, une ou des solutions créatives et techniques pour transmettre visuellement le message que le commanditaire entend délivrer. Il mobilise et orchestre pour cela les ressources internes et externes adaptées, et contrôle la cohérence artistique et la qualité de réalisation. Il peut intervenir sur tout ou partie de la chaîne graphique ou de la production numérique.

Le designer graphique plurimédia intègre de manière croissante, à travers ses choix créatifs et techniques, les exigences d’éco-responsabilité et d’accessibilité universelle auxquelles il se doit de sensibiliser ses clients.
Activités visées
Analyse et recherche en design graphique

Elaboration d’un cahier des charges

Elaboration d'un concept et d'un univers visuel

Proposition d'une prestation de design graphique

Création et valorisation d’une identité visuelle personnelle

Gestion de l'e-notoriété et de la communication en anglais

Définition d’un dispositif de présence online

Accompagnement à la mise en œuvre du dispositif défini

Optimisation de l'expérience utilisateur

Gestion d'un projet graphique en motion design

Production d’un métrage de motion design

Finalisation et livraison de la vidéo (Postproduction)
Compétences attestées
Réaliser une veille culturelle, technologique, artistique et sociétale sur le marché du design graphique en analysant les concepts existants dans l’intégration de l’expérience utilisateur, et les tendances émergentes, en utilisant l’intelligence artificielle, afin d’établir un territoire de marque distinct. Analyser une demande de design graphique, à partir d’un brief client, en identifiant le contexte, les objectifs, les enjeux, et en déterminant les ressources disponibles, les contraintes afférentes au projet (budget, délai, réglementation, impératifs corporate), afin d’en évaluer la faisabilité. Elaborer un diagnostic de l’environnement de l’entreprise et de sa communication, en analysant son positionnement, les habitudes de consommation de ses clients ou prospects, ses campagnes et canaux de communication - online et offline, la charte graphique et les supports, afin de faire émerger les enjeux et une problématique de communication par l’image. Formaliser un cahier des charges, en définissant le cadre et le contexte de la commande, en précisant les contraintes d’accessibilité et d’éco-responsabilité, afin de le valider avec le commanditaire. Elaborer un concept créatif et un univers visuel dédié à la problématique du commanditaire, en s’appuyant sur une veille des tendances graphiques, esthétiques et techniques, en procédant par sessions d’idéation et d’expérimentation, afin de faire émerger des pistes créatives et techniques différenciées. Concevoir des concepts narratifs, scripts, styles graphiques et/ou parcours utilisateur tenant compte des enjeux d’accessibilité, d’inclusion, et d’écoconception en formalisant des séquençages/ storyboard, des maquettes et/ou des prototypes, afin de définir l’identité visuelle du projet. Préconiser des solutions techniques et créatives adaptées aux publics cibles et aux objectifs de communication, en tenant compte des contraintes du commanditaire tout en le sensibilisant aux enjeux environnementaux, à l’accessibilité numérique et l’éco-responsabilité, afin de répondre, de manière innovante et responsable à la problématique identifiée. Elaborer un devis correspondant à la prestation préconisée, en identifiant les ressources humaines, techniques, matérielles, artistiques mobilisées, en intégrant les frais engagés, le planning nécessaire, en spécifiant les conditions de mise en œuvre incluant accessibilité et éco-responsabilité, en précisant les sessions de droit et les conditions contractuelles, afin de contractualiser avec un commanditaire. Présenter et défendre les choix créatifs devant le commanditaire, en les contextualisant et en les argumentant, en tenant compte de ses préférences, de ses contraintes, des retours formulés, de l’accessibilité et de l’inclusion, afin d’accompagner ses choix et sa validation. Définir une identité de marque personnelle cohérente, en alignant ses valeurs (sociales et éthiques), son style et ses projets, en créant des éléments visuels et narratifs, pour se distinguer sur le marché. Créer un book professionnel visuellement attractif, mettant en évidence ses compétences clés, ses réalisations, et son style en tant que designer graphique, afin de capter l'attention des employeurs et/ou clients potentiels. Promouvoir son image de designer graphique en élaborant une stratégie de communication, en développant un réseau professionnel, et en maximisant la visibilité sur les plateformes en ligne, afin de susciter des opportunités professionnelles. Diffuser des documents professionnels en lien avec le domaine, en français ou en anglais, adaptés aux canaux de communication, réseaux sociaux /professionnels choisis, afin d’étendre sa notoriété à un large public.

Option : Déployer un dispositif de communication digitale (Option Communication digitale)

Définir un plan de communication visuelle en sélectionnant les canaux de communication, en intégrant les contraintes budgétaires, de ressources et de planning, les exigences d’accessibilité et d’éco-responsabilité afin de proposer des solutions créatives en lien avec la stratégie digitale. Décliner l’identité graphique sur les différents canaux de communication online, en fonction du budget alloué, de l’objectif de communication, et du public cible, et en prenant en compte les besoins d’accessibilité, afin de créer une identité visuelle cohérente sur l’ensemble des canaux de communication. Accompagner les différentes étapes du déploiement de la création de contenu, par une gestion de projet méthodique, afin d'en assurer la fluidité et l'aboutissement. Développer les conditions de coopération entre les intervenants, en définissant un protocole de travail commun, en centralisant et en diffusant l’ensemble des informations et décisions relatives au projet, en suscitant des moments d’échanges réguliers individuels et collectifs et en levant les sources de désaccord, afin de fédérer l’équipe projet. Gérer la relation avec le commanditaire, en mettant en place les modalités de communication et de validation (outils, fréquence, étapes clés, conditions de validation), et en anticipant les points de difficulté, afin de lui donner de la visibilité sur l’avancement du projet et de trouver les solutions adaptées dans le temps et le budget impartis. Communiquer visuellement en étroite correspondance avec les attentes de la cible, en respectant les normes d’accessibilité, en offrant une cohérence artistique sur tous les canaux de communication, afin de contribuer de manière significative à l’expérience utilisateur. Intégrer les retours utilisateurs, dans une démarche d’amélioration continue, afin de proposer des ajustements des créations ou des adaptations du dispositif média pour améliorer l’efficacité.

Option : Réaliser un projet graphique en motion design (Option Motion design)

Etablir un plan de réalisation du projet de motion design, en identifiant les étapes clés, en déterminant les ressources nécessaires et en fixant les délais, tout en assurant les mises à jour régulières de l'avancement du projet, afin de garantir une réalisation fluide, efficiente et conforme aux attentes. Développer les conditions de coopération entre les intervenants, en définissant un protocole de travail commun, en centralisant et en diffusant l’ensemble des informations et décisions relatives au projet, en suscitant des moments d’échanges réguliers individuels et collectifs et en levant les sources de désaccord, afin de fédérer l’équipe projet. Gérer la relation avec le commanditaire, en mettant en place les modalités de communication et de validation (outils, fréquence, étapes clés, conditions de validation), et en anticipant les points de difficulté, afin de lui donner de la visibilité sur l’avancement du projet et de trouver les solutions adaptées dans le temps et le budget impartis. Réaliser une animatique, en enchaînant sur une timeline les plans du storyboard validé en phase de conception (préproduction), afin de matérialiser la narration du projet du point de vue du rythme, du cadrage et des transitions. Créer et/ou centraliser les composants nécessaires à la réalisation du projet motion design, y compris les éventuels éléments audiovisuels complémentaires, en mobilisant les outils numériques adéquats, en tenant compte des règles d’accessibilité et des principes d’éco-responsabilité, afin d’avoir à disposition l’ensemble des éléments destinés à être animés. Produire la vidéo, en important l’ensemble des composants dans le logiciel d’animation 2D et/ou 3D, en les adaptant aux formats et à la résolution de sortie, et en suivant les indications du storyboard, afin de produire le métrage. Réaliser l’ensemble des opérations de montage, mixage, étalonnage, en ajoutant des effets spéciaux et des sous-titres dans le respect des normes d’accessibilité et des principes d’éco-responsabilité, afin de finaliser la vidéo. Réaliser l’encodage du métrage pour les différents types de formats et résolutions demandés, selon les conditions de diffusion, afin d’optimiser la qualité de la vidéo du fichier Intégrer les retours du commanditaire dans une démarche d’amélioration continue, afin de proposer des ajustements des créations ou des adaptations du projet graphique en motion design.
Prérequis d’entrée en formation
Pour entrer en 1re année du cycle : - Être titulaire d’un titre de niveau 4 en arts appliqués - Et démontrer un niveau de design, de la curiosité et une culture artistique, évalués à travers un test en démarche créative en design graphique. OU - Être titulaire d’un titre de niveau 4 - Avoir suivi une année préparatoire en arts appliqués - Et démontrer un niveau de design, une curiosité et une culture artistique, évalués à travers un test en démarche créative en design graphique.

Pour entrer en 2e année du cycle : - Être titulaire d’un titre de niveau 4 - Avoir suivi la 1re année en arts appliqués d’un cursus équivalent, - Et démontrer un niveau de design, une curiosité et une culture artistique, évalués à travers un test en démarche créative en design graphique.

Pour entrer en 3e année du cycle : Être titulaire d’un titre de niveau 5 en arts appliqués ou en communication.

A titre dérogatoire et sur autorisation d’un Co-Certificateur, un candidat n’ayant pas le niveau de certification requis, mais attestant d’une expérience professionnelle significative dans le métier visé, pourra intégrer la formation.

L’inscription se fait après étude du dossier du candidat, entretien de motivation et évaluation d’un portfolio artistique.
Secteurs d’activité visés
Le Designer graphique plurimédia peut exercer son activité dans des secteurs et structures variés :

* agences/studio de design graphique, studios de création,

* entreprises spécialisées dans la communication, la publicité et les médias,

* maisons d'édition, entreprises de presse,

* agences de création de site Internet,

* entreprises de toutes tailles, administrations et collectivités territoriales, notamment au sein des services marketing et communication.

Il peut également offrir ses services en tant qu’indépendant/freelance.
Types d’emplois accessibles indiqués
Selon le cadre d’exercice, l’expertise développée, et le niveau d’expérience, les appellations du Designer graphique plurimédia varient :

Les postes accessibles en début de carrière sont :

Designer graphique Motion Designer Assistant Directeur artistiques Directeur artistique / Directeur artistique junior Web designer Chef de projet design graphique Designer UX/UI

Avec l’expérience les certifiés seront amenés à évoluer vers des postes de Directeur Artistique senior en agence, Head of Design, Directeur de création, Directeur de création communication multimédia.
Réglementations mentionnées dans la fiche
La profession n'est pas réglementée. Les activités du Designer graphique plurimédia s'exercent toutefois dans le respect des objectifs d'accessibilité et d'inclusion (normes RGAA), d'éco-conception et du droit de la propriété intellectuelle.

Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés

RNCP39117BC01 — Qualifier et évaluer une demande de design graphique
Compétences du bloc
Réaliser une veille culturelle, technologique, artistique et sociétale sur le marché du design graphique en analysant les concepts existants dans l’intégration de l’expérience utilisateur, et les tendances émergentes, en utilisant l’intelligence artificielle, afin d’établir un territoire de marque distinct.

Analyser une demande de design graphique, à partir d’un brief client, en identifiant le contexte, les objectifs, les enjeux, et en déterminant les ressources disponibles, les contraintes afférentes au projet (budget, délai, réglementation, impératifs corporate), afin d’en évaluer la faisabilité.

Elaborer un diagnostic de l’environnement de l’entreprise et de sa communication, en analysant son positionnement, les habitudes de consommation de ses clients ou prospects, ses campagnes et canaux de communication - online et offline, la charte graphique et les supports, afin de faire émerger les enjeux et une problématique de communication par l’image.

Formaliser un cahier des charges, en définissant le cadre et le contexte de la commande, en précisant les contraintes d’accessibilité et d’éco-responsabilité, afin de le valider avec le commanditaire.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas A partir d’un brief représentant une demande client réelle ou reconstituée, réalisation, en groupe, d’un dossier d’analyse de la demande. Présentation orale individualisée de l’analyse de la demande de design graphique devant un jury composé de professionnels.
RNCP39117BC02 — Concevoir un projet de design graphique
Compétences du bloc
Elaborer un concept créatif et un univers visuel dédié à la problématique du commanditaire, en s’appuyant sur une veille des tendances graphiques, esthétiques et techniques, en procédant par sessions d’idéation et d’expérimentation, afin de faire émerger des pistes créatives et techniques différenciées.

Concevoir des concepts narratifs, scripts, styles graphiques et/ou parcours utilisateur tenant compte des enjeux d’accessibilité, d’inclusion, et d’écoconception en formalisant des séquençages/ storyboard, des maquettes et/ou des prototypes, afin de définir l’identité visuelle du projet.

Préconiser des solutions techniques et créatives adaptées aux publics cibles et aux objectifs de communication, en tenant compte des contraintes du commanditaire tout en le sensibilisant aux enjeux environnementaux, à l’accessibilité numérique et l’éco-responsabilité, afin de répondre, de manière innovante et responsable à la problématique identifiée.

Elaborer un devis correspondant à la prestation préconisée, en identifiant les ressources humaines, techniques, matérielles, artistiques mobilisées, en intégrant les frais engagés, le planning nécessaire, en spécifiant les conditions de mise en œuvre incluant accessibilité et éco-responsabilité, en précisant les sessions de droit et les conditions contractuelles, afin de contractualiser avec un commanditaire.

Présenter et défendre les choix créatifs devant le commanditaire, en les contextualisant et en les argumentant, en tenant compte de ses préférences, de ses contraintes, des retours formulés, de l’accessibilité et de l’inclusion, afin d’accompagner ses choix et sa validation.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle A partir d’un cahier des charges, création, en groupe, d’un concept graphique. Présentation orale individualisée du concept graphique devant un jury composé de professionnels.
RNCP39117BC03 — Promouvoir son activité de designer graphique
Compétences du bloc
Définir une identité de marque personnelle cohérente, en alignant ses valeurs (sociales et éthiques), son style et ses projets, en créant des éléments visuels et narratifs, pour se distinguer sur le marché.

Créer un book professionnel visuellement attractif, mettant en évidence ses compétences clés, ses réalisations, et son style en tant que designer graphique, afin de capter l'attention des employeurs et/ou clients potentiels.

Créer et promouvoir son image de designer graphique en élaborant une stratégie de communication, en développant un réseau professionnel, et en maximisant la visibilité sur les plateformes en ligne, afin de susciter des opportunités professionnelles.

Diffuser des documents professionnels en lien avec le domaine, en français ou en anglais, adaptés aux canaux de communication, réseaux sociaux /professionnels choisis, afin d’étendre sa notoriété à un large public.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle Elaboration d’un dispositif de promotion de son activité de création en design graphique. Présentation orale individuelle de son identité visuelle, de sa démarche de communication et de promotion personnelle devant un jury composé de professionnels.
RNCP39117BC04 — Déployer un dispositif de communication digitale (Option Communication digitale)
Compétences du bloc
Définir un plan de communication visuelle en sélectionnant les canaux de communication, en intégrant les contraintes budgétaires, de ressources et de planning, les exigences d’accessibilité et d’éco-responsabilité afin de proposer des solutions créatives en lien avec la stratégie digitale.

Décliner l’identité graphique sur les différents canaux de communication online, en fonction du budget alloué, de l’objectif de communication, et du public cible, et en prenant en compte les besoins d’accessibilité, afin de créer une identité visuelle cohérente sur l’ensemble des canaux de communication.

Accompagner les différentes étapes du déploiement de la création de contenu, par une gestion de projet méthodique, afin d'en assurer la fluidité et l'aboutissement.

Développer les conditions de coopération entre les intervenants, en définissant un protocole de travail commun, en centralisant et en diffusant l’ensemble des informations et décisions relatives au projet, en suscitant des moments d’échanges réguliers individuels et collectifs et en levant les sources de désaccord, afin de fédérer l’équipe projet.

Gérer la relation avec le commanditaire, en mettant en place les modalités de communication et de validation (outils, fréquence, étapes clés, conditions de validation), et en anticipant les points de difficulté, afin de lui donner de la visibilité sur l’avancement du projet et de trouver les solutions adaptées dans le temps et le budget impartis.

Communiquer visuellement en étroite correspondance avec les attentes de la cible, en respectant les normes d’accessibilité, en offrant une cohérence artistique sur tous les canaux de communication, afin de contribuer de manière significative à l’expérience utilisateur.

Intégrer les retours utilisateurs, dans une démarche d’amélioration continue, afin de proposer des ajustements des créations ou des adaptations du dispositif média pour améliorer l’efficacité.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle A partir d’un brief représentant une demande client réelle ou reconstituée, où sont spécifiés le budget, le délai, les exigences en matière d’éco-responsabilité et d’accessibilité, élaboration, en groupe, d’un dispositif de communication digitale. Présentation orale individualisée du dispositif de communication devant un jury composé de professionnels.
RNCP39117BC05 — Réaliser un projet graphique en motion design (Option Motion design)
Compétences du bloc
Etablir un plan de réalisation du projet de motion design, en identifiant les étapes clés, en déterminant les ressources nécessaires et en fixant les délais, tout en assurant les mises à jour régulières de l'avancement du projet, afin de garantir une réalisation fluide, efficiente et conforme aux attentes.

Développer les conditions de coopération entre les intervenants, en définissant un protocole de travail commun, en centralisant et en diffusant l’ensemble des informations et décisions relatives au projet, en suscitant des moments d’échanges réguliers individuels et collectifs et en levant les sources de désaccord, afin de fédérer l’équipe projet.

Gérer la relation avec le commanditaire, en mettant en place les modalités de communication et de validation (outils, fréquence, étapes clés, conditions de validation), et en anticipant les points de difficulté, afin de lui donner de la visibilité sur l’avancement du projet et de trouver les solutions adaptées dans le temps et le budget impartis.

Réaliser une animatique, en enchaînant sur une timeline les plans du storyboard validé en phase de conception (préproduction), afin de matérialiser la narration du projet du point de vue du rythme, du cadrage et des transitions.

Créer et/ou centraliser les composants nécessaires à la réalisation du projet motion design, y compris les éventuels éléments audiovisuels complémentaires, en mobilisant les outils numériques adéquats, en tenant compte des règles d’accessibilité et des principes d’éco-responsabilité, afin d’avoir à disposition l’ensemble des éléments destinés à être animés.

Produire la vidéo, en important l’ensemble des composants dans le logiciel d’animation 2D et/ou 3D, en les adaptant aux formats et à la résolution de sortie, et en suivant les indications du storyboard, afin de produire le métrage.

Réaliser l’ensemble des opérations de montage, mixage, étalonnage, en ajoutant des effets spéciaux et des sous-titres dans le respect des normes d’accessibilité et des principes d’éco-responsabilité, afin de finaliser la vidéo.

Réaliser l’encodage du métrage pour les différents types de formats et résolutions demandés, selon les conditions de diffusion, afin d’optimiser la qualité de la vidéo du fichier de sortie.

Intégrer les retours du commanditaire dans une démarche d’amélioration continue, afin de proposer des ajustements des créations ou des adaptations du projet graphique en motion design.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle A partir d’un sujet de création relevant d’une situation thématique (culturelle, commerciale ou institutionnelle) issue du monde professionnel, réalisation d’un projet (réalisations de métrages informatifs, génériques, ou publicités pour réseaux sociaux) en 2D, 3D et/ou prise de vue réelle. Présentation orale individualisée du métrage final devant un jury composé de professionnels

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP39117 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury de certification est composé de 3 personnes : -

2 professionnels du secteur extérieurs aux certificateurs -

1 représentant de l’un des Co-certificateurs, n’ayant ni formé ni accompagné les candidats
Contrat d’apprentissageOuiLe jury de certification est composé de 3 personnes : -

2 professionnels du secteur extérieurs aux certificateurs -

1 représentant de l’un des Co-Certificateurs, n’ayant ni formé ni accompagné les candidats
Formation continueOuiLe jury de certification est composé de 3 personnes : -

2 professionnels du secteur extérieurs aux certificateurs -

1 représentant de l’un des Co-Certificateurs, n’ayant ni formé ni accompagné les candidats
Contrat de professionnalisationOuiLe jury de certification est composé de 3 personnes : -

2 professionnels du secteur extérieurs aux certificateurs -

1 représentant de l’un des Co-Certificateurs, n’ayant ni formé ni accompagné les candidats
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe jury de certification est composé de 3 personnes : -

2 professionnels du secteur extérieurs aux certificateurs -

1 représentant de l’un des Co-Certificateurs, n’ayant ni formé ni accompagné les candidats

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
  • 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
  • 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP39117 — Designer graphique plurimédia
Effectifs de certifiés publiés par promotion — RNCP39117
Effectifs de certifiés de RNCP39117Promotions publiées de 2019 à 2022. Axe vertical de zéro à 60. Une barre par année renseignée ; les années absentes ne valent pas zéro. Les valeurs exactes figurent dans le tableau suivant.0602019 : 31 certifiés publiés3120192020 : 39 certifiés publiés3920202021 : 60 certifiés publiés6020212022 : 42 certifiés publiés422022

Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.

Valeurs publiées dans la rubrique statistiques de promotions de RNCP39117 — export France compétences du 22 octobre 2026
Année de promotionNombre de certifiésCertifiés par la VAEInsertion globale à 6 mois (%)Insertion dans le métier à 2 ans (%)
201931071 %93 %
202039075 %91 %
202160075 %93 %
202242073 %Non renseigné

L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.

Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP39117

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP39117 — 0 mentions dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences