Une bibliothèque, plusieurs portes
1500 livres sont reliés par genre, époque et intention de découverte. Les parcours dotés d’une note de sélection originale sont présentés d’abord ; les regroupements issus des métadonnées restent accessibles avec un statut de vérification visible.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Mo Willems pour un atelier de lecture comparée en jeunesse. Objectif : comparer deux expériences de lecture.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Nora Roberts pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Paul Verlaine pour un atelier de lecture comparée en poésie. Objectif : écouter la construction des textes.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Plato pour un atelier de lecture comparée en essais et idées. Objectif : distinguer thèse et appuis.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Rick Riordan pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Rick Riordan pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Robert Muchamore pour un atelier de lecture comparée en polar et thriller. Objectif : suivre l’information donnée au lecteur.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Scott Westerfeld pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Stephenie Meyer pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Stephen King pour un atelier de lecture comparée en polar et thriller. Objectif : suivre l’information donnée au lecteur.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Stephen King pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Stephen King pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Terry Pratchett pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Tom Clancy pour un atelier de lecture comparée en polar et thriller. Objectif : suivre l’information donnée au lecteur.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Tsugumi Ohba pour un atelier de lecture comparée en bd et manga. Objectif : observer la narration visuelle.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Victor Hugo pour un atelier de lecture comparée en littérature de langue française. Objectif : comparer voix et situation d’énonciation.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Victor Hugo pour un atelier de lecture comparée en poésie. Objectif : écouter la construction des textes.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de Victor Hugo pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de 尾田栄一郎 pour un atelier de lecture comparée en bd et manga. Objectif : observer la narration visuelle.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom de 村上春樹 pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom d’Agatha Christie pour un atelier de lecture comparée en polar et thriller. Objectif : suivre l’information donnée au lecteur.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom d’Agatha Christie pour un atelier de lecture comparée en romans et récits. Objectif : comparer deux ouvertures.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom d’Alexandre Dumas pour un atelier de lecture comparée en littérature de langue française. Objectif : comparer voix et situation d’énonciation.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Deux œuvres référencées sous le nom d’Anne McCaffrey pour un atelier de lecture comparée en imaginaire. Objectif : relever les règles de l’univers.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Frank Herbert pour un exercice sur règles du monde et limites du savoir. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à J. K. Rowling pour un exercice sur conditions de lecture et compréhension. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Arthur Rimbaud pour un exercice sur rythme, images et lecture à voix haute. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Agatha Christie pour un exercice sur indices et circulation de l’information. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Margaret Atwood pour un exercice sur règles du monde et limites du savoir. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Stendhal pour un exercice sur voix et distance narrative. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à J.R.R. Tolkien pour un exercice sur règles du monde et limites du savoir. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Gustave Flaubert pour un exercice sur voix et distance narrative. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Roald Dahl pour un exercice sur conditions de lecture et compréhension. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à George R. R. Martin pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Stephen King pour un exercice sur indices et circulation de l’information. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Sarah J. Maas pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Jeff Kinney pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Jane Austen pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Rick Riordan pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à J. K. Rowling pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Stephenie Meyer pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Stephen King pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Albert Camus pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Arthur Conan Doyle pour un exercice sur indices et circulation de l’information. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à William Shakespeare pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Douglas Adams pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à John Steinbeck pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Ateliers bibliographiques de lecture comparée
Trois notices associées à Dav Pilkey pour un exercice sur ouvertures et entrée dans le récit. Constituer une grille d’observations, puis tester ce que la troisième lecture change aux deux premières.
Parcours du livre
