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Dossier pédagogique illustré

Faire travailler ensemble titre et sous-titre

Répartir évocation et précision entre deux niveaux de lecture.

PrésentationPublié le
Cartes de scènes et courbe narrative utilisées pour construire un synopsis
Illustration générée par IA.

Identifier le rôle du titre

Un titre peut installer une image, une question ou un sujet. Avant de lui demander de tout expliquer, précisez ce qu’il doit faire dans votre projet. Le titre d’un roman et celui d’un guide pratique peuvent répondre à des besoins différents, même lorsqu’ils emploient une forme proche.

Donner au sous-titre une information nouvelle

Le sous-titre peut préciser le périmètre, le public ou la démarche. Évitez qu’il répète simplement le titre avec des mots plus longs. Pour un guide fictif intitulé « Reprendre son texte », un sous-titre pourrait annoncer une méthode de révision en séances courtes, à condition que le contenu la propose réellement.

Tester la promesse complète

Lisez titre et sous-titre ensemble, puis demandez à une personne ce qu’elle s’attend à trouver dans le livre. Comparez cette attente au manuscrit. Une formulation séduisante peut être trompeuse si elle promet une exhaustivité ou un résultat que le projet ne couvre pas. Révisez aussi le couple après un changement majeur de contenu.

Les points à vérifier

  • Chaque niveau apporte une information distincte.
  • Le périmètre annoncé correspond au manuscrit.
  • Les attentes d’un lecteur extérieur ont été comparées au projet.