Maison d’édition Foucher : envoi de manuscrit & publication

Éditions Foucher publie surtout des ouvrages scolaires et professionnels. Les propositions attendues concernent donc des manuels, entraînements, annales, ressources pour la formation et les concours, avec un positionnement clair par niveau, filière et programme. La soumission se fait par le site des Éditions Foucher, via la rubrique Devenir auteur ou Proposer un projet. Un formulaire en ligne permet de présenter le livre, d'indiquer le domaine, le public visé, l'état d'avancement et de joindre des pièces. L'éditeur privilégie ce canal et ne demande pas d'envoi papier. Pour les fichiers, les formats bureautiques usuels sont acceptés, en pratique Word ou PDF. Le dossier le plus utile comporte un argumentaire, une table des matières détaillée, un ou deux chapitres aboutis et quelques pages types montrant la mise en page et l'appareil pédagogique. Il est conseillé de regrouper les éléments clés dans un seul document PDF ou dans des pièces clairement nommées, en respectant la taille maximale indiquée sur le formulaire. Les images et schémas doivent être intégrés aux extraits pour faciliter la lecture, tout en précisant leur statut (originales, libres de droits ou à commander). L'envoi se fait en ligne, depuis la page dédiée, après saisie des informations de contact. L'adresse postale n'est pas requise pour une première étude et, sauf indication contraire sur le site, l'éditeur ne traite plus les manuscrits imprimés. En cas de difficulté technique, le site propose des contacts éditoriaux par pôle ou une adresse générique, mais la voie standard reste le formulaire, qui oriente la proposition vers l'équipe concernée. Les délais d'examen varient selon la période éditoriale et l'adéquation au catalogue. Dans l'édition scolaire et professionnelle, un retour prend le plus souvent plusieurs semaines ; compter en général entre un et trois mois pour une première réponse, parfois davantage en période de préparation de rentrée. Une relance polie peut être faite si aucune nouvelle n'est reçue au-delà de ce délai raisonnable, en rappelant le titre du projet et la date d'envoi. Quelques bonnes pratiques aident à accélérer l'évaluation. Situer clairement l'ouvrage par rapport aux programmes, aux référentiels ou aux compétences visées, montrer la progression pédagogique, le type d'exercices et les corrigés attendus, préciser l'originalité par rapport aux titres déjà au catalogue, joindre une courte bio mettant en avant l'expérience d'enseignement ou de formation, et indiquer la disponibilité pour le calendrier de production. La qualité linguistique et la cohérence graphique des extraits comptent, tout comme des fichiers correctement nommés avec le nom de l'auteur et le titre. Il est utile de signaler si le projet est soumis simultanément à d'autres éditeurs. Les consignes et coordonnées pouvant évoluer, la page Devenir auteur du site Foucher fournit la procédure la plus à jour. 06/11/2025 Édition Livre France

Avis sur la maison d’édition Foucher

Les Éditions Foucher, marque du groupe Hachette Livre dédiée aux filières professionnelles, aux BTS, au DCG/DSCG et aux secteurs santé-social, s'appuient sur des équipes d'auteurs composées majoritairement d'enseignants et de formateurs. D'après les informations publiques de l'éditeur (site foucher. fr, appels à auteurs) et des retours visibles dans la presse du livre et sur des forums de professeurs, plusieurs tendances se dégagent. Sur la qualité éditoriale, l'éditeur met en avant des ouvrages conformes aux référentiels, très outillés (activités, entraînements, corrigés, évaluations) et actualisés au rythme des programmes. Dans les domaines comptabilité-gestion (DCG/DSCG) et lycée professionnel, les collections Foucher sont régulièrement citées comme des références de travail sur des forums spécialisés de lecteurs et d'enseignants (par exemple Compta Online pour les préparations DCG/DSCG), avec des retours globalement favorables sur la clarté et l'adéquation aux examens, et la présence, quand nécessaire, d'errata et de mises à jour en ligne signalés par l'éditeur. Des remarques ponctuelles sur des coquilles existent également, ce qui est un point d'attention classique en édition scolaire lors des années de réforme. Concernant l'accompagnement éditorial, les pages de recrutement d'auteurs de Foucher et les communications publiques (site et publications LinkedIn de l'éditeur) décrivent un cadre structuré : un éditeur référent qui pilote le projet, un travail en équipe (souvent à plusieurs co-auteurs), des gabarits et consignes de mise en page, des allers-retours de relecture pédagogique et technique, et une intégration des ressources numériques associées. Sur des forums d'enseignants comme Neoprofs, des auteurs de manuels scolaires mentionnent, pour Foucher comme pour d'autres labels du groupe Hachette Éducation, un suivi jugé présent et réactif durant l'écriture et la fabrication, avec une coordination parfois exigeante quand plusieurs plumes interviennent. Pour la diffusion, Foucher bénéficie du réseau de diffusion-distribution d'Hachette Livre (Hachette Distribution), ce qui assure une présence large en librairie et dans les circuits scolaires et universitaires. Les pages produits de l'éditeur mettent en avant la disponibilité des manuels et de leurs compléments sur les plateformes du groupe selon les niveaux (par exemple KNE pour le scolaire) et sur l'espace de ressources FoucherConnect, ainsi que les envois de spécimens et l'action des délégués pédagogiques. Sur les forums d'enseignants, la diffusion est généralement perçue comme solide, ce qui facilite l'adoption en établissement. Sur les délais, les calendriers sont calés sur les réformes et les rentrées, avec des fenêtres de bouclage resserrées. La presse professionnelle (Livres Hebdo) et des fils de discussion d'enseignants-auteurs (Neoprofs) soulignent des pics de charge au printemps et en été en année de réforme, plusieurs cycles de corrections et des bouclages rapides. Les appels à auteurs publiés par Foucher insistent eux-mêmes sur ces contraintes de planning. Points d'attention souvent mentionnés publiquement par des auteurs dans le secteur du scolaire, et que l'on retrouve dans les échanges où Foucher est cité : charge de travail élevée sur des périodes courtes, coordination entre co-auteurs pouvant rallonger les validations, relectures multiples à anticiper, rémunération fréquemment au forfait ou à la page plutôt qu'aux droits proportionnels, et préparation parallèle des ressources numériques. En contrepartie régulièrement mise en avant dans les mêmes sources : un appui éditorial identifié, des équipes de production rodées, une diffusion étendue via le réseau Hachette, et la visibilité de collections installées sur des segments comme le DCG/DSCG et le lycée professionnel. Sources publiques consultables : site des Éditions Foucher (présentation des collections, appels à auteurs, ressources et errata), site Hachette Livre/Hachette Distribution (diffusion et distribution), Livres Hebdo pour le contexte de l'édition scolaire, forums spécialisés d'enseignants (Neoprofs) et de comptabilité-gestion (Compta Online) pour des témoignages et retours d'usage.