Raconter l’apprentissage d’un geste
Édition Livre France — Exercice original
Durée indicative : 30 minutes

Faire apparaître une progression par des tentatives et des corrections concrètes.

CONSIGNE
Dans une scène fictive de 250 mots, une adulte apprend à plier une carte ancienne sans la déchirer. La personne qui lui montre le geste s’impatiente, puis change sa façon d’expliquer.

ÉTAPES
1. Définissez une difficulté matérielle précise.
2. Écrivez un premier essai qui échoue de façon compréhensible.
3. Faites modifier l’explication avant le second essai.

RELIRE SON ESSAI
Le progrès dépend-il d’une modification visible ou d’une réussite soudaine ? Regardez ce que les mains font avant et après le conseil. Les enjeux relationnels peuvent passer par la distance, le ton ou le droit de recommencer. Vous n’avez pas besoin d’expliquer que la patience est importante.

VARIANTE À ESSAYER
Inversez les compétences dans une scène suivante : la personne débutante sait résoudre un autre problème. Conservez une trace du premier échange pour faire évoluer la relation sans annoncer un renversement moral.

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